在养育孩子的过程中,我们常常不确定,不同年龄段的孩子应该学习哪些东西。比如,很多次,我看到家长试图和两岁的孩子讲道理,想要说服孩子什么样的举止才是合宜的,才能让他人接受。可是两岁的孩子,他们的大脑还不具备分析因果的能力,所以任凭家长讲再多的道理,孩子也无法理解。
>查看更多好的孩子教不坏 2015-07-08
作者:心理中心 时间:2015-07-08
天下太平的线索,就是每一个人都确立了生命的好品质,可叹的是,这个社会愈来愈重视包装而忽视品质了,“好的小孩教不坏,坏的小孩教不好”的结论是,如果钻石被磨出来了,不管怎么包装,都是依然耀眼的。
孩子成长的六大核心软件(上) 2015-07-08
作者:心理中心 时间:2015-07-08
导读:家长好比程序输入员,孩子像刚出厂的计算机,硬盘还没有经过格式化,需要一道道输入程序,然后才可以独立的使用。我们家长的任务就是要在孩子的大脑中镶入自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯这些精神软件。孩子只有变成独立的人才得以在社会上独立行走!
青春有你,一路同行 2015-07-08
作者:心理中心 时间:2015-07-08
本次讲座的对象是处于青春期发展阶段的高中生,目的在于对同学们的异性交往进行指导,引导他们处理好学业与情感的关系,并正确地认识和应对青春期的各种情感问题。
慢养,给孩子一个好性格:别再相信赢在起跑线上的谎言 2015-07-08
作者:心理中心 时间:2015-07-08
人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子,你一定要慢慢来! 允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。
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