活

动

亮

点

1、  本场演奏会学生弹奏作品比较完整，大部分学生的心理素质和弹奏有进步。

2、  习奏会海报的设计由自己，属于彩绘，和习奏会的主题一致。

3、  习奏会的主题大手拉小手，一个高年级学生在这次习奏会中带领一个低年级学生，和主题相扣。

4、  独立完成PPT的背景设计，纪文佳老师配合录制视频，效果感觉很好。

5、  本场演奏会的高年级学生负责帮老师管理低年级学生的会场纪律，效果比较好。

活

动

不

足

1、  在播放PPT环节中，应当安排一个老师负责灯光的管理，在播放视频的时候，灯光比较亮，效果不是特别好。

2、  由于本次演奏会是由两位老师的学生一起演奏，时间过长，部分家长和学生临时有事提前离席，这点考虑不够充分。

3、  在舞蹈教室给学生换装时，由于时间比较紧，个别家长想和老师交流，但时间不够充分。

4、  由于报告厅在装修，在彩排过程中钢琴没能在指定位置上进行排练。

相

互

合

作

1、组里老师之间配合密切，能主动发现并解决问题、很积极，工作很有状态。

2、感谢信息中心史记老师的录像及音响和话筒的准备。

3、演出最后，大家收场干净、麻利、效率快。

活

动

建

议

1、  家长建议演奏会的时间再短一下，可以每个老师开专场。（家长建议）

2、  加强部门之间的交流和合作，提高工作意识。

活

动

突

出

者

1、  感谢所有女教师负责：给学生换装。

2、  两位学生作为主持人，在演出前相互沟通，配合默契。

3、  临时状况中，胡珑跃老师能主动帮助提醒主持人换主持词。

4、  在学生家长有事未能出席，嵇伟老师主动帮忙给学生换装。