2015年10月19日晚，在北京市新英才学校芬芳楼音乐教室内，一场滋润心灵、陶冶情怀的音乐欣赏沙龙正在进行。这场音乐欣赏沙龙由艺体中心的刘颖老师主讲，是新英才工会为丰富教职工课外活动，提升教职工素养而精心筹备的。学校总校执行校长关林峰，学校副校长、艺术总监魏庆佳、新英才工会主席余晖以及艺体中心、行政部、研究中心的老师们参加了此次音乐欣赏沙龙活动。

　　情景演示听音乐的礼仪

情景演示——音乐会上“不受欢迎的观众”

　　音乐欣赏沙龙开场前，每位老师都领到了一张精心设计的“门票”，门票上注明了座位号。负责发放门票的老师再三强调老师们要对号入座。这与一般的沙龙讲座随意就座的形式不同，参与沙龙的老师们在新奇之余也全然配合地就坐了。当负责本次音乐欣赏沙龙讲座的刘颖老师宣布沙龙开始时，一位“观众”姗姗来迟，他绕场一周后坐在正中间的座位上，毫无顾忌地打着电话，最终在“工作人员”的劝说下才放下手机。原来，对号入座及这位“观众”的入场都是本次沙龙的环节之一。刘颖老师详细地为各位老师讲解了听音乐会的礼仪和注意事项，而这种精妙的设计，也给老师们留下了深刻的印象。

刘颖老师讲解音乐会注意事项

　　诞生在衬衫上的世界名曲

刘颖老师领舞，鼓励老师们加入

老师们纷纷加入这场即兴“舞会”

　　本次音乐欣赏沙龙的第一幕是在约翰·施特劳斯的华丽、高雅的《蓝色多瑙河圆舞曲》中开启的。当节奏明快、连贯优美的乐曲在教室内响起时，刘颖老师邀请对面的老师共舞。在她们的带动下，会跳舞的老师也纷纷起身邀请舞伴，加入了这场即兴的“舞会”中。一曲终了，刘颖老师为大家讲解了这首被誉为“奥地利第二国歌”的维也纳新年音乐会保留曲目的创作轶事，原来这首圆舞曲诞生在约翰·施特劳斯的衬衫上。

　　在介绍完《蓝色多瑙河圆舞曲》的创作轶事后，刘颖老师为在座的老师们介绍了约翰·施特劳斯家族的生平。这让老师们对这个音乐世家有了初步的了解。在场的老师们发现，原来音乐史的讲解也可以如此生动有趣。

　　同样的音乐，不一样的感悟

欢快的节奏像孩子走在森林般轻快

音符像太阳般温暖，像雨滴般浸润心灵

音乐勾起蓝色多瑙河畔的美好回忆

　　随着音乐欣赏沙龙第二幕的开启，一曲《无穷动》在教室内响起。刘颖老师请老师们随着节奏和自己的想象在白纸上任意涂画。当一曲结束时，老师们开始分享自己的所思所想。欢快的节奏，让人想起枝头上的小鸟，而跳动的音符又让人想起浸润心灵的雨滴、温暖的太阳、在河水里嬉戏游弋的鱼以及多瑙河畔欢快的人群。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，基于不同的生活经历，每个人都会有不一样的感悟。然而音乐是广博的，没有标准答案也从不设限。这首原本意在表现19世纪机械革命的乐曲，也可以有如此多的理解，这就是音乐的魅力。

　　现场互动，感悟音乐的魅力

老师们鼓掌互动，感悟音乐的魅力

　　音乐欣赏沙龙的第三幕是在“圆舞曲之父”老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》中开启的。在1987年的维也纳新年音乐会上，当最后的《拉德斯基进行曲》欢快的旋律响起时，听众情不自禁地应和着节拍鼓掌。这时指挥赫伯特·冯·卡拉扬很有想象力地转过身来，示意观众随着音乐的强弱和节奏来鼓掌。从此以后，每当音乐会最后的《拉德斯基进行曲》响起时，这个音乐家与听众水乳交融的鼓掌场面就成为维也纳新年音乐会的保留节目。而在本次音乐沙龙中，在刘颖老师的带动下，在场的所有老师开始随着音乐节奏的高低起伏和音乐声调的强弱来鼓掌。这种参与感极强的互动，让老师们领略到了音乐的美妙之处。

　　欣赏音乐，有时候我们只是单纯地为了放松身心，而有时候音乐也会引起我们强烈地心理共鸣。当我们参与其中时，又能主动感受音乐的魅力。所以，法国浪漫主义作家维克多．雨果曾有这样一句永恒的名言——“音乐是思维着的声音”。

　　做一名学习型教师

学校副校长、艺术总监魏庆佳向刘颖老师赠送学校吉祥物

学校总校执行校长关校长向刘颖老师赠送校徽

　　本次音乐欣赏沙龙接近尾声时，学校副校长、艺术总监魏庆佳老师向刘颖老师赠送学校吉祥物以示感谢。学校执行校长关校长将珍贵的校徽赠送给了这位给老师们带来听觉盛宴的音乐使者。

新英才工会主席余晖总结此次音乐沙龙的意义

　　本次音乐欣赏沙龙的组织者、新英才工会主席余晖老师说，新英才工会举办此次沙龙活动旨在丰富老师们的精神生活，培养老师们的艺术素养，提升老师们的艺术品味。“我们无法给予学生我们没有的东西，当我们因艺术的熏陶而提升素养时，学生们自然而然也能从我们身上吸收到有益于自身发展的东西。”这才是举办音乐沙龙以及之后的艺术沙龙的最终目的。在老师们经久不息的掌声中，这场的音乐沙龙圆满落幕，而我们知道，新英才工会筹办的一系列教师沙龙活动才刚刚开始。