12 月 17 日，北京市新英才学校迎来了艺术与体育课堂开放日活动。顺义区近九十位音乐与舞蹈教师齐聚一堂，共同见证了这场艺术与体育的教育盛宴，探学科融合，展艺体之美！

          
每年的11月，都是北京市新英才学校艺体中心的教研月。十六载岁月，在这片充满生机与活力的校园里，每至此时，我们都会对课堂教学进行一次深度的探究和展示，这不仅是回顾过去一年的教学成果，更是对未来教学方向的展望，对课堂进行不断地探索与创新，充分展现新英才自然生态下艺术体育教育环境中“致用、致美、致在”的教育观。
▼
致用：强调主体外在生活需求的满足，特别关注科学性、实用性。致美：强调主体内在生活需求的满足，特备关注情感性、超越性。致在：强调主体在实现内外需求过程中的精神创造，特别关注自身性、创造性。
✦授课主题：色彩与情绪✦

授课教师：史记
“听得见的色彩·看得见的节奏”是北京市新英才学校自主研发了六年的音乐与美术融合的创意课程，课程旨在通过对“形式美”原理主题探究的形式，探索美术与音乐两个学科的关联性，培养学生的联觉思维能力，创作通感作品，提升创意表达能力。本课的主题是“形式美”原理之一的“色彩与情绪”，通过探究音乐与美术两个学科关于“色彩与情绪”的原理和规律，让学生重新审视艺术的本质，进行多维度的思考和创新的表达，感受艺术通感的魅力！
✦授课主题：小报童的一天✦

授课教师：魏巍
《小报童的一天》是为小学三年级学生设计的综合表演课程。以音乐和歌词为引导，从倾听、形象、表演三个方面入手，聆听歌曲旋律，抓住小报童的形象。捕捉小报童在街上卖报时的场景、神情和状态。将舞蹈与歌曲相结合，培养孩子的想象力，学会捕捉生活中的形象和对于美的理解。关注学生的理解以及形象和叙事的动作表达。以故事带入情绪，激发儿童的想象力和表演欲望，让学生能够从中感受舞蹈的魅力。
✦授课主题：华拳—拳法组合✦

授课教师：田邮
北京市新英才学校“男武女舞”课程已经开设了十五年，课程旨在塑造学生良好的体态及端庄的礼仪。本课的主题为《华拳—拳法组合》华拳是中国拳术之一，讲究「三华贯一」，三华指精、气、神。本次课主要以弓步冲拳、格挡冲拳、弹腿冲拳三种拳法为主，充分让学生体会华拳拳法的动作特点与攻防含义，增加学生对武术的兴趣，调动其积极性、增强自信心，努力提高学生核心素养。
✦授课主题：安全记心上✦

授课教师：苗夕伦
“戏剧融合道德与法治课”是新英才学校自主探索创新的一种新的教学模式。本课的主题为《安全记心上》，旨在通过戏剧游戏、情境再现、角色扮演、师生互动等方式，提升学生的学习兴趣与课堂参与度，让学生充分意识到安全的重要性。在道德与法治课程的戏剧化中，学生不仅能够提升语言表达及团队合作能力，还能在实践过程中深化对道德与法治课的理解，提升安全防范与自我保护意识。
在这里，艺术不仅仅是技巧的传授，更是情感的交流和心灵的沟通。音美融合、武舞融合等课旨在引导学生发现生活中的美好，激发他们的情感共鸣，提升审美情趣，使他们在追求美的过程中实现自我超越。
赵颖楠老师精准点评本次教研
魏校长深入阐述新英才融合课程的理念
 自然生态下的艺术体育教育环境
新英才学校艺体中心的四个教研组：体育组、音舞组、美术组和钢琴组，分别以狼性文化、竹韵文化、玉石文化和水滴文化为核心，形成了自然生态下的艺术体育教育环境。
体育组｜狼性文化：遵规守责·团结协作音舞组｜竹韵文化：秀逸柔美·神韵坚韧美术组｜玉石文化：灵动多变·创新创造钢琴组｜水滴文化：滴水穿石·渐盈大器
这样的组文化不仅塑造了艺体中心的教学特色，也为学生们提供了多元化的学习平台。在自然生态的艺术体育教育环境中，课程内容不断循环、完善，如同四季更迭，万物循生的生态系统一样，通过不断更新和优化，使课程流转更加顺畅。这种循环让教育环境更加美丽和谐的同时，也在不断地修正和完善中摒弃不好的因素，树立更好的典范，让教育充满活力与生机。

深度种根  适度浇水精准施肥  有序剪枝
在自然生态的艺术体育环境里面，我们深度种下艺术的根，精准培育学生理解的过程，如同园丁对待植物一样，适度浇水、精准施肥、有序剪枝，通过细致入微的教学方法，确保每颗种子都能茁壮成长。

此次教研活动不仅是一次教学成果的展示，更是一次教育理念的交流与碰撞。通过这次活动，我们希望能够促进教师之间的交流合作，推动艺体融合课程的创新与发展。同时，也希望更多的学生能够在这样的环境中，找到自己的兴趣特长，全面发展。