11月15日，新英才新美班与致美班的学生及教师们七十余人，一同前往中央美术学院，参加“雕塑大系——中央美术学院雕塑学科90年”展览活动，共同感受艺术的魅力与历史的厚重。

这场展览不仅是对中央美术学院雕塑学科90年辉煌历程的回顾，更是一次对学生审美能力和文化素养的深度滋养。

“雕塑大系——中央美术学院雕塑学科90年”展览系统梳理和回顾从1934年至今90年中央美术学院雕塑专业不断发展完善、从扎实迈向多元、从自我觉醒到学科自觉的艺术历程，展出了一大批承载民族精神内核、彰显中国时代风范、展现人民美好生活等具备“时代性”“人民性”“民族性”的经典巨作。

艺术之旅 • 启迪心灵

踏入中央美术学院美术馆，仿佛穿越时空隧道，来到了一个艺术的殿堂。一件件雕塑作品如同历史的见证者，静静地诉说着九十年来美院雕塑艺术的发展历程。一代代美院人以雕塑为史笔，勾勒国家发展之轨迹，铭记民族奋斗之历程，映照时代变迁之精神，肩负历史使命，秉持文化自觉，共同铸就了雕塑系90年的辉煌篇章。

学生们在老师的引导下，仔细观察每一件作品，聆听讲解，感受雕塑艺术的独特魅力。从《开山引流》到《信仰》，每一尊雕塑都仿佛在诉说一个个动人的故事，激发了学生们的无限想象。

一贯制 • 浸润式艺术培养

北京市新英才学校的新美班和致美班，是学校为了培养具有深厚艺术素养和文化素养的优秀人才而设立的特色班级。新美班与致美班，以其独特的育人理念和课程设置，为学生们提供了浸润式的艺术培养环境。

[初中] · 打基础

[高中] · 定方向

在初中阶段，致美班的学生们通过系统的课程学习，打下坚实基础。在老师的指导下，逐步培养独立思考和创新能力。

进入高中后，新美班的学生们开始明确自己的发展方向，通过更加深入的专业学习和实践，不断提升自身的综合素质。这样的课程设置，既保证了学生们在文化素养上的全面提升，又让他们在艺术领域得到充分的发展。

03课程构建 • 班级设置

致美班 / 初中

G7—G8以艺术文化为根/以艺术技能传授为载体/夯实文化基础/提高艺术素养致美艺体班的班训为“仁爱明礼、品行高贵、启智博学、健体善艺”。我们期待通过丰富的艺术课程与活动，进行专业的素养教育，滋养孩子灵魂，培养审美素养、想象力和创意思维，将艺术气质沉淀于他们的生命之中，同时为他们的未来升学做好文化课与专业课的充分准备，助力每一位有艺术体育梦想的学子走入自己心中理想的学府。

[致美班培养目标]· 基于教育时代发展的思考：夯实的文化基础，丰厚的艺术素养，不为技术而技术。· 基于学生年龄特点，注重对其觉知与知觉平衡的心理培育。· 基于学生的学业生涯规划来制定课程，为未来升学打开多元化通道。· 致力于学生能力与素养培养，帮助学生养成良好的学习习惯，打开他们的审美视野，建立艺术思维，积淀文化素养，从而优雅从容的面对未来。

新美班 / 高中

G9—G12个性化培养/艺术知识与技能深度学习/思维拓展与潜能开发/升学辅导课程学习系统化的课程设置，涵盖艺术理论与实践，确保学生全面发展。每学期一次艺术展：定期组织艺术展览，让学生的作品有机会展示，增强自信心和实践能力。每学期至少一次大师进校园讲座：邀请国内外知名艺术家和教授进行讲座，拓展学生的视野和思维方式。课程服务独有的专业课程，通过精心设计的课程体系以及丰富多样的授课模式，循序渐进地系统性培养学生的创造性思维、跨学科综合性的问题解决能力、研究、实验、动手实践能力、语言的沟通表达能力等全方位的专业素养。由资深专业外教与艺术家构成的多元化教学团队，会帮助学生掌握独立思考和创作的方法，养成严谨负责的专业态度，能熟练使用英语表达创作思想，从而为学生胜任未来学业挑战打下坚实的学习基础。国际交流及拓展学习

参加竞赛：鼓励学生参加各类艺术竞赛，提升实战经验和荣誉感。大师课：定期举办由国外教授和艺术家主讲的大师课，提供高端的艺术指导。海外游学（夏校）：组织海外游学和夏校活动，让学生亲身体验国际艺术环境，拓宽国际视野。全面发展综合素质：通过各种艺术活动和项目，提升学生综合能力。艺术资源：丰富的艺术资源和活动，为学生提供多元化的学习和发展机会。我校独有的专业课程设置、学生真实的学习过程以及教学成果受到更多大学院校的认可与加持。一站式升学服务从课程规划到作品集准备，再到申请指导，新美班提供全方位、一站式的升学服务。为学生提供从选校到申请的全程指导，助力学生顺利进入理想的高等学府。

学生观展感悟

北京市新英才学校秉持着“一贯制培养”的理念，致力于为学子们提供最优质的教育资源。

此次参观中央美术学院雕塑展，学生们在欣赏作品的同时，也感受到了艺术家们对美的追求与执着。这种精神，正是新英才学校所倡导的——用文化滋养心灵，用艺术点亮生活。

“
七年级致美班 · 韩宇熙同学

这次展览让我对雕塑艺术有了全新的认识和感悟。90周年文献展中的《C472新世界》给我印象很深刻，这幅作品以独特的视角捕捉了地铁上人们的瞬间，每一个表情、每一个姿态，都是一幅生动的生活画卷。它不仅是对现代都市生活的写照，更是对人们内心世界的深刻挖掘。

还有当代艺术名家隋建国老师的集成版画，他的作品充满了失控感，线条的粗犷与色彩的碰撞，仿佛在诉说着一种内在的张力和冲突。这种失控感是对现实世界的反思，也是内心深处情感的释放。隋建国老师的作品让我意识到，艺术的力量在于它能够触动人心，引发共鸣。

在展览的另一侧，我还看到了白求恩像。这尊雕像与我们在语文课本中学习的内容不谋而合。白求恩医生无私奉献的精神，通过雕塑的形式得以更加生动地展现。此外，展厅中还陈列了许多人体雕塑。这些作品形态各异，有的充满力量，有的温柔细腻，每一尊雕塑都展现了雕塑家对美的追求和对生命的感悟。

感谢新英才学校为艺术班的学生提供了这样走出校园学习的机会，今天的展览与我们平时学习的内容紧密结合，使我们在课堂上学到的知识有了更为直观的呈现。感谢学校为我们量身定制的专业课程与文化课程。在未来的日子里，我会带着这份对艺术的热爱和敬畏，继续探索生活的无限可能。

“
十年级新美班 · 宁悦希

这次观展我印象最深刻的就是那些人物面部特写的雕塑。艺术家将人物的面部特征刻画得非常精细。皱纹、鱼尾纹、毛孔，每个细微之处都被展现出来，仿佛这些雕塑不再是冷冰冰的石块或金属，而是有血有肉的生命体。

那些皱纹不仅是岁月的痕迹，更是人生经历的见证；那些鱼尾纹不仅是眼角的折痕，更是情感的流露；那些毛孔不仅仅是皮肤的特征，更是生命的呼吸。这些细微之处的刻画，让我感受到艺术家的匠心独运和对完美的不懈追求。雕刻这样的作品，无疑需要耗费大量的时间和精力。每个细节的背后，都是无数次的打磨和修正。这种对细节的极致追求，让我感受到艺术创作的艰辛与伟大。

感谢新英才学校为我们提供了观看艺术展这样的学习项目，让我们走出校园，贴近艺术创作。这样的学习体验丰富了我的知识，开阔了我的视野，同时也激发了我对未来艺术创作的热情与向往。

北京市新英才学校的新美班和致美班，不仅为学生提供了丰富的艺术资源和学习平台，更通过系统的课程设置和多元化的活动安排，激发学生的创造力和想象力，培养他们的综合素质。

在这里，学生们学会了用艺术的眼光去观察世界，用审美的情怀去感悟生活，每一次创作都充满了对美的追求与向往。在这里，每一位学生都有机会绽放出属于自己的光芒，成就美好的未来。让我们携手共进，在艺术的殿堂中探索未知，追寻梦想，共创辉煌！