如果把新潮而浪漫的艺术，与抽象而理性的科学，做成一场科学艺术展，你会看到什么？

 

北京市新英才学校2023科学与艺术展正式启幕。本年度科学艺术展的主题是「节令· 融趣」。

 

以四季更替和二十四节气为切入点，将传统文化与现代科技、艺术教育与创新意识、节令文化与校园文创、不同学科与不同主题，进行了完美的融合，集「有趣、有意、有思」于一身。

 

 

 

本次展览沉浸式、立体化、交互化地展示了多件来自不同年级学生设计制作的艺术作品，为我们带来一场颠覆感官，解锁感知力、想象力与创造力的奇妙旅程。

 

 

二十四节气

 

《考工记》中说：「天有时，地有气」。四时节令是按照季节之序，所实行的仪式和节庆。

 

节气时令是我们祖先的智慧结晶，它将天文、农事、物候民俗实现巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。

 

《谷雨》

作者：4.3班  徐语冬

指导教师：常建

 

习近平总书记考察清华大学时强调：「美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。」

 

传统的节令节气文化与现代科学技术结合起来，超声波回声传感、声控感应、手触温控感应等技术的应用，让二十四节气从抽象的概念中跳脱出来，变的可感受、可感知。

 

这些作品也在提醒我们，要在平凡的生活中多用身心去感受生活之美，感受四季交替和二十四节气的变化，感受来自大自然的韵律之美。

 

《雨水》

作者：常建  鲁家钰（教师）

 

 

《昼夜平分时-春分/秋分》

作者：AP10.2班  张皓量

指导教师：郑文清 鲁家钰

 

 

《我已出离了愤怒-处暑》

作者：7.1班  罗旖萱  7.3班  李美希 李曼玄

指导教师：郑文清

 

 

《疯狂的麦子-寒露》

作者：7.3班  牟松岩 胥梓濛等  剑桥12年级A班董晟

指导教师：郑文清 鲁家钰

 

四季

 

我们先来看一下四季组画。

立春，灯光点亮的绿色生机，彷佛生命的勃发。

立夏，萤火虫在荷塘周围欢乐起舞，唱起生命的赞歌。

立秋，人们对丰收的向往，喜悦的心情溢于言表。

立冬，传统的新表达，体会古诗词中的时令意趣。

 

 

 

 

 

作者：常建  鲁家钰（教师）

 

 

《万物并秀-立夏》

5.3班  韩宇熙  张哲城  5.6班吕一梦

指导教师：苗菁

 

 

《贴秋膘》

作者：7.5班  徐可优 陶君彧 周子瑜

指导教师：郑文清

 

《冬》

作者：6.4班  吴馨蕊 王子矜 常曦予

指导教师：张春鹏

 

 

作者：张春鹏（教师）

 

校园文创

 

2023年5月是北京市新英才学校15周年的校庆月，新英才的学子们为母校的生日准备了文创礼物。

 

采用「BNTA」字体设计的十二生肖，小动物们憨态可掬，神态各异，作品充满童趣，拙朴可爱。

 

《十二生肖》

作者：2.7班  宣彦宏

指导教师：张智鹏

 

作品运用传统青花瓷纹样与新英才学校的LOGO元素进行结合重组完成，传统纹样的缠枝莲纹，与盘边的英文字母，交相辉映，中西合璧。彰显了新英才立足传统文化，又具有国际视野的“新中式”办学特色。

 

 

 

《新英才青花瓷盘》

作者：剑桥十年级A班  贾若瑜

指导教师：杨蕴婷

 

以「BNTA」字母设计的系列丝巾，采用连续性的纹样设计，蕴含着源源不断的生命之力，引发了观众们的强烈共鸣，成为大家都想拥有的一件「梦想之作」。

 

 

 

 

 

 
《BNTA盈满不竭》

作者：剑桥11E  李昊泽

指导教师：王绽蕊

 

将绘画作品经过精心设计，制成保温杯、帆布袋、挂件、贴纸、手机壳和徽章等衍生品，相融成趣，相得益彰。将美术作品变成文创产品，大大激发了学生们内在的创造力。

 

作品来源自日常的校园生活，体现了新英才莘莘学子们蓬勃向上的精神面貌和纯真无邪的质朴情感。

 

 

《BNTA小人》及文创产品

作者：3.5班 牛淑媛以及一、二、三年级全体

指导教师：卫懿萱

 

 

《桃李春风》

作者：4.2班  段南汐

指导教师：常建

 

这是由小学低年段的同学通过陶艺制作衍生出来的文创作品，作品运用「BNTA」的字母设计，充分发挥了想象力，充满「童趣、童真、童心」，我们可以感受到作品传达出来的梦想与快乐。

 

《白龙——如风》

作者：2.2班 杨恩齐

指导教师：马骏

 

 

《BNTA字母靠垫》

作者：1.1班 曾俊龙

指导教师：马骏

 

 

艺术生作品

 

此次展览作品为小樊工作室所教授的三个艺术方向的学生作品，分别为英才书院国内艺考造型基础课程、AP Art and Design-3D课程，初中致美绘画基础与综合材料创意课程。

 

在创作的过程中，同学们不断迎接挑战，深思艺术的本质，专注于自身艺术综合能力的提升。作品不仅展示了同学们精湛的绘画能力，更体现了对社会自然，对他人的关爱之情。

 

《冲浪》——综合材料应用

作者：7年级致美班  冯亦轩  钟美祺  云端端  洪嘉岐  吕天惟 王悦瞳  罗心悦  王梓懿  韩且文

指导教师：樊焕美

 

 
《萌树》——文创徽章设计

作者：8年级致美班  朱芮萱

指导教师：苏世骏

 

 

《树》

作者：9年级致美班  冯诗媛  李思思  陈泰澄

指导教师：樊焕美

 

英才书院国内艺考生作品

 

 

AP课程Art and Design-3D作品

 

 

新美班

 

新美班的展区中的作品全部出自新美班的课堂。在央美国际预科的外教老师设计的不同课题下，比如：light as material， artroom X，AI design，time，等等。这些课题带领学生们在不同的专业领域探索自我的可能性。

 

 

《多元共生》

作者：剑桥11F（新美班）徐弘珊

指导教师：王绽蕊

 

这个独立的展区，将作品产出的过程完整的呈现出来，如：mind-map，research，experiment，sketch，modeling等等。将每一次设计的过程，整理成dossier来更好的帮助我们获得艺术创作的methodology。

 

 

 

新美班学生作品汇展

 

 

 

 

 

 

 

 

 

寄语

 

科学艺术展向我们呈现了不一样的「科学」和「艺术」，看似分化的「科学」与「艺术」是可以紧密融合的，科学之美扑面而来。

 

对于科学与艺术的关系，法比安·奥夫纳曾说：「我在纯粹的科学领域或纯粹的艺术领域都无法感到百分之百的舒适自在，因此我选择跨越两者的边界。我也从来没有真正去区分过它们，科学和艺术只是看待事物的不同方式。」

 

艺术是开启世界的另一把钥匙，艺术教会我们从不同的角度来看这个世界。

 

北京市新英才学校秉承「爱与创造」的教育理念，致力于打造自然生态的艺体教育环境，让每一位新英才的学子都能够在艺术的浸润中，在「艺术育人、艺术修心、艺术塑魂」的艺术教育观下茁壮成长！

 

世界需要新英才！

 

新英才将会培养出更多走向世界的英才！