北京市新英才学校学生成长导航中心近日正式成立。

 

　　新英才学生成长导航中心整合研究研发 / 心理健康 / 升学指导 / 信息数据等功能，以东方教育学为基础，致力于探索面向未来的“私人定制化教育”之路。

 

　　欢迎走进北京市新英才学校学生成长导航中心——

  

 

 

 

 

 

 

 

01

培养掌控未来幸福力的“爱与创造”育人目标 / 准备

 

 

　　· 怎样让孩子为未来做好准备，让他们以确定的实力和强大的掌控感去挑战这个高度不确定的时代？

 

　　· 怎样让孩子拥有自驱力，在朝着最好的自己蜕变过程中，收获专属的人生智慧与幸福？

 

　　关于学生成长的核心问题，北京市新英才学校通过十余年研究和实践，开发 “爱与创造”育人目标体系，提出”觉、健、律、勇、真、敬、美、慧、善、和、器、容“十二项关键素质（12 KEY TALENT）——如同12个TNT，帮助学生扫平成长道路上的障碍，为其掌控未来幸福奠基。

 

 

 

 

02

 6大核心教育主题引领多彩校园 / 主题

 

　　新英才学校提倡给予孩子“不一样”的教育——一方面，把常规课程做扎实、做卓越；另一方面，基于育人目标打造一条新英才独特的主题化教育路径——

 

国家与我们 / 健康与成长 / 多元与融合

环保与探究 / 理想与规则 / 思考与创意

 

　　比如，“国家与我们”主题强调学生全球视野的培养，既学习和传承本民族、本国优秀文化，又要形成开放包容的性格，具备跨文化视野和理解力，汲取全人类的文明成果、借鉴其他国家和民族的优秀文化，兼具本土情怀与国际视野，成为中西合璧的世界公民。

 

 

 

 

03

HISTREAM创新型课程体系 / 创新

 

　　学校开发拥有独立版权的HISTREAM课程体系。在STEM领域基础上，融合人文与社会（Humanities）、艺术与审美（Art）、健康与修身（I），关注数学、科学、技术、工程等领域，强化科技素养，提升应对未来技术发展的关键能力；强化学生人文素养，继承和发扬中国文化和智慧，培养有涵养的人。

 

　　发挥新英才艺体教育优势，培养会生活、懂艺术、有品味的高感人才；关注学生身心健康，使人在成长中获得完整的幸福。

 

　　同时，在每门课程中强化5大关键学习能力，合称5R——

 

　　阅读 Reading

　　研究 Research

　　写作 Writing

　　成果 Result

　　复盘 Reflection

 

 

 

04

HISTREAM创新型课程实施方式 / 双螺旋

 

　　在HISTREAM课程的落实上，秉承分科与融合双螺旋课程实施模式。

 

　　分科课程，强化知识的系统性，通过优秀教师+名校导师+AI助教等多维资源的整合，提升学习效率。

 

　　融合课程，强调知识的应用性，通过PBL项目式学习、跨学科融合主题教学、国内外项目研学等创新教学方式，保证知识建构的质量。

 

　　在课程实施空间上打破学校、教室和知识的时空局限，通过开学一周的入格养成训练、国内和国外研学、体能与意志拉练、大咖讲座、项目学习、公益课程、舞台表现等多种方式，从学校空间到社会空间，从区域、国家到世界，打破时空界限，将世界和真实生活作为课程带给孩子。

 

 

05

 新英才四段六衔接打造教育融通大道/ 筑基

 

 

　　新英才学校的培养路径严格遵循学生身心发育的关键期和敏感期规律，在教育学、心理学和脑科学的指引下，基本形成以3年为一个阶段的教育周期，为孩子发展的每个阶段做好衔接和预备，助力其更好地度过适应期，实现个体最大发展。

 

　　帮助每个孩子锤炼能力 / 提升素质 / 拓展视野 / 强化英语 / 中西合璧 / 培养习惯 / 扎实根基。

 

 

 

 

06

 十五年一贯制的多元立交桥/ 多元

 

　　从学生个体的教育规划来看，为实现爱与创造理念的一致性，新英才学校在学生发展的不同阶段提供灵活转换的空间，给学生足够的自主选择权。

 

　　在幼儿园至九年级的阶段，以国内课程为基础，强化英语、艺体和综合发展，为学生申请心仪高中打下基础；而在9年级，学校开设多元课程方向——中国国家课程（高考方向）、国际课程（英国的IGCSE课程／ALevel课程、美国Pre AP／AP课程、加拿大BC省课程以及澳大利亚、爱尔兰、日本预科及补充课程，为学生打开全球升学之路。

 

　　针对艺体特长的学生，学校设置国内／国际艺体升学课程，与此同时，通过专业升学指导和高效的课程整合。

 

　　新英才为学生提供在国内升学 /国际升学 /艺体升学方向间灵活转轨的机会，以帮助每个孩子升入心仪的大学。

 

 

 

 

07

十五年一贯制的学生成长阶梯图 / 科学

 

　　学校从十五一贯制成长出发，在学生发展的不同阶段提供相应的指导和规划——

 

　　2岁至5岁的幼儿园时光是儿童脑身心发展的黄金1000天，通过生命发展规划为学生终身发展奠定扎实的基础。

 

　　幼小衔接到二年级是学生学业习惯养成的关键期，通过学业发展规划，培养终身学习的习惯和能力。

 

　　三年级至五年级是学生个性爱好探索的关键期，通过兴趣优势规划，探索自身兴趣爱好和优势。

 

　　六年级至八年级是学生青春期发育的关键，通过未来素养规划，为学生增强未来适应力和创造力，引导学生开始成长为掌控未来的幸福者。

 

　　九年级至十二年级是学生升入理想大学、展现自身卓越素养的关键阶段，通过卓越升学规划，为每个孩子叩开理想中的顶尖大学做好准备。

 

 

 

 

 

08

 学生成长导航中心功能模块 / 导航

 

　　2020年，学校研究面向未来的教育发展趋势，确立以成长导航中心为引领的私人定制化教育模式探索之路。

 

　　新英才学生成长导航中心由4个不同功能模块组成——

　　研究中心，负责前沿追踪、私人定制项目开发和创新性教育产品孵化；

　　心理中心，负责身心发展监测、兴趣及能力测评、心理咨询及认知训练；

　　全息中心，负责大数据学习分析、学生全息数据及学生成长报告；

　　升学规划中心，负责成长规划、生涯教育、选课指导、教练式咨询及大学申报。

 

　　未来，新英才学生成长导航中心将不断推出新的产品和成果，推荐新英才面向个体的专属教育解决方案。

 

 

 

 

 

 

 

09

 新英才历届毕业生升学榜单（部分）/ 卓越

 

 

　　建校至今，新英才已将学生送入到牛津大学 / 剑桥大学 / 北京大学 / 清华大学 / 纽约大学 / 早稻田大学等世界顶尖名校。

 

　　毕业生遍及美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡、中国大陆及香港地区。

 

 

 

 

 

 

10

 新英才2020届、2021届毕业生升学汇总 / 捷报

 

　　以2020年A Level成绩申请大学的数据为例，54%的毕业生申请到至少1所英国G5大学，54%的毕业生申请到世界排名前10大学，94%的毕业生申请到世界排名前50大学，100%的毕业生申请到世界前100大学。

 

　　在最新发布的2021届部分（30%）美国升学数据显示：新英才AP国际中心2021届毕业生收获4封全美TOP30大学offer，5封全美TOP30大学offer。升入学校包括纽约大学、加州大学圣芭芭拉分校、加州大学欧文分校、伊利诺利大学厄本那香槟分校等。

 

 

　　站在真正以学生为中心的教育价值重构的视角，在东方教育学指引下，北京市新英才学校学生成长导航中心把探索“私人定制化教育”作为的重要战略课题，探索教育面向未来的创新之路。

 

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