谁说课堂上只有老师讲，学生听这一种模式？谁说授课只能一板一眼？看，小学部的舞台上正诠释着课程改革的故事，演绎着一个又一个成长中的课堂。

　　九年来，小学部的课程改革一直走在成长的路上，学部以“把世界带进课堂,把学生带向未来”做为前行的宗旨，把培养“爱阅读，爱运动，文明自信，兴趣广泛，自立利人的主动学习者。”做为育人目标。

　　成长是一札无字书卷，将变化一点一点写下；成长是一场蜕变，是经历了磨炼后破茧而出的必然；在“爱与创造理念”下的“全人课程”便在书卷成华章时破茧而出，凝成智慧。

精彩汇聚 • IPC

“我是谁？”这是一个需要好好探究的问题。瞧，一年级的小朋友们把学习中的收获以走秀的形式搬上了舞台，他们扮演成植物、动物、原始人以及各个时代、不同民族、不同职业的人们，从科学、历史、社会、国际等学科来全方位丰富对“自己”的认识。跟随着他们的脚步，我们领略了一场精彩奇异的自我探究之旅。

养正毓德.塑品格

　　“起床困难户”小明和调皮捣蛋的小马修的故事，给孩子们上了一堂生活素养和自主管理的品格课。在这两节课中，学生们掌握了更多的生活技能，养成了良好的习惯；当他们慢慢长大，学会了自律到自主管理，有了为别人着想的善良和不用别人提醒的自觉，获得了以约束为前提的自由，孩子们慢慢的体会到成长的快乐！

                      
字缘中华.新国学

　　“象形字如画，会意字传神，我是中国人，最爱中国字！”孩子们与汉字结缘，了解汉字的前世今生，探索汉字的奥秘。舞台上的孩子们，或诵、或舞、或说、或写，让我们看到了中国的经济快速增长，军事日益强大，传统文化在世界各地开花；在新国学课堂中的孩子们，诵读经典，汲取传统文化的精华；海量阅读，与书中人物对话；演讲辩论，学会思辨和追求真理。孩子们在传统文化的传承和传播中，写好方块字，做好中国人！

 
灵动英语 .探科学

　　英语、科学这不同体系的两大学科，在新英才小学部却有着一个相同的名称，那就是“灵动课堂”。一节精彩的自然拼读课，展示出孩子们扎实的英语基本功；一个火山试验则成为全场的焦点，这就是科学课堂的再呈现，更相信这样的舞台课堂是学科融合最好的诠释。

妙趣生智.玩数学

 　　数学课也能变成一场精彩的rap和舞蹈？对，这就是小学部的大数学课堂。这又是什么？为什么孩子们如此开心？如此专注？哦，这原来是小学部引进的台湾“超脑麦斯”数学创意课程。做数学，说数学，玩数学从而使学生爱上数学，这就是“超脑麦斯”的魅力。这样的课堂让学习有温度、广度和深度。

乐我所乐 • 爱运动

　　剧中那个体质弱、自律性差、爱偷懒儿的小赖赖是你吗？但是在武术课上，他学会了坚持，学会了成长。当他在舞台上大声喊出“我是英才学子，是祖国未来的栋梁”时，感动了所有的观众。在运动中，孩子们提升了体能，获得了健康；他们经受着挫折的考验，品尝着胜利的喜悦。英才学子们知我所知，爱我所爱，乐我所乐，就这样渐渐长大……

　　一场精彩纷呈的课堂大戏结束了，但是我们的课堂会继续在成长中前行！“随风潜入夜，润物细无声”，我们的课堂如丝丝细雨浇灌着每一个孩子。近十年，我们在一直实践中摸索，在研究中前行，在反思中发展，一路探索，一路成长，我们要让每一个孩子在细雨的浸润中走向世界！走向未来！