“以武强身，以德养性”

　　在刚刚结束的“第十四届少儿武术冠军赛形象大使”评选活动中，我校武术队1队队长张皓量同学在上千名选手中脱颖而出，成为本届少儿武术冠军赛的形象大使。

张皓量，新英才小学部五年级一名帅气男孩，瘦瘦的外表，让人很难把他与“功夫高手”联系在一起。实际上，张皓量同学从一年级开始习武，几年的学习与磨砺，多次代表学校参加各类武术比赛，获得骄人成绩。

　　在新英才，男孩子习武是风尚，更是新英才十五年一贯制教育体制下的传统和文化。追溯武术与新英才的渊源，不得不提新英才的特色课程之一，“男武女舞”。

　　2009年，基于学生成长需求，基于孩子存在体态不端、礼仪丧失等问题，基于武术与舞蹈的特点，我校开设“男武女舞”特色课程，横跨幼小衔接及小学六个年级，旨在通过课程，塑造新英才学子良好的体态、端庄的礼仪及饱满的精气神。同一个上课时间，男生练习武术，培养男生饱满的精气神、良好的行为习惯；女生学习舞蹈，培养女生的高贵、典雅；同时，在同一首音乐中，把武术之“力”与舞蹈之“美”巧妙地融合在一起，形成“力”与“美”的结合，刚柔相济，神韵无限。两者相互渗透、融汇贯通，最终达到天人合一的境地。

　　2010年，“男武女舞”课程下的武术队和舞蹈队成功组建，完善了对学生的个性化培养。

　　2013年，“男武女舞”课程在学校“爱与创造”教育主张下，升级为“武风舞韵”课程，并受邀参加在法国尼斯举办的第32届世界音乐教育大会，向世界展示我校“男武女舞”课程成果。

　　2016年，“男武女舞”课程向下延伸至幼儿园，向上扩展到初二年级，形成较为完善的课程体系。

　　2017年，习近平总书记提出“复兴中国传统文化，让武术进校园，让更多的人能够学到武术。”而此时，新英才学校践行武术推广已走过了8个年头。

　　习武，能够锻炼和提高学生的身体素质，更是对学生礼仪、习惯的培养与养成。“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，习武之人，礼与德并重。因此，武术在新英才给予学生更多的是修身养性的武德教育。

　　武术是东方国粹，更是一种生活方式。《武德训》中提到：“以武强身，以德养性。”

　　“以武强身，以德养性”，这是武术在新英才开枝散叶的初衷，也是新英才 “习武之人”的终极目标，更是新英才推广中华千年文化瑰宝的意义所在。

　　特别说明：

　　在新英才，有三位出身武术专业运动员的武术教师，他们拥有同样的武术教育梦——在新英才将武术传承发扬，让更多学生体验武术的魅力，在习武中获得成长和体悟。

　　在三位教师的带领下，新英才武术队以特色课成果展示多次参与校内外演出活动，并走出学校，参加北京市少儿武术比赛。同时，武术段位制被引入新英才，为武术教育在新英才的规范发展奠定坚实的基础。

	牛奔老师 国家一级裁判员 国家二级武术运动员 武术六段段位 武术六段考评员 指导员 国家二级健身指导员
	董楠老师 国家一级运动员 国家二级裁判员 中国武术四段
	潘明兴老师 国家二级武术运动员 国家二级裁判员 中国武术五段

　　据悉，新英才武术队30余名武术队员将于2018年元旦期间参加第十四届少儿武术比赛冠军赛，期待他们“以武会友”，载誉而归！