和新英才一起筑教育梦想（一）

 

　　了更好的实现学校的育人理想，新英才小学部不断向社会招募优秀教育人才，为新英才注入新鲜的血液和活力。8月21日，小学部召开了新老师培训会。会议参与人员有学部管理人员、新入职教师和一年级教师。会议由小学部初小部主任孙喜索老师主持。

 

　

 

（图１）初小部主任孙喜索老师主持会议　

 

　　会议初始，老师们一起观看了新英才的宣传视频，视频里闪现的一张张灿烂的笑脸，一幅幅温馨而灵动的画面，一句句暖暖的情谊，使在场的每一位老师都沉湎其中，在心底深处将自己和新英才连接在一起，共同构筑新英才的教育梦想。视频主要介绍了新英才的办学理念、课程、导师制和各个学部，也让新老师们更好地了解了新英才的文化。

　　会议一共分为两部分，第一部分为上午的会议室进行的学部文化和学部理念的培训，第二部分为下午的在一楼体育馆进行的拓展培训。

　　会议第一项由李军校长以“走进新英才”为主题，向大家说明了学部文化和学部理念。首先李校长引用陶行知先生的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”告诫老师所有工作须“从实际出发”，做符合人性的事，符合教育规律的事。新英才的教育“求真”，而不“求假”；“求实”而不“求虚”。其次，李校长向所有老师讲述了“一个人、一个梦想、一本书、一个学校”的故事，一个人指对教育情有独钟有教育梦想的蓝春校长；一个梦想指新英才人的教育梦想，是新英才的教育使命。新英才的教育以孩子为中心，以孩子的成长为己任，以孩子的幸福为目的，致力于成为孩子发展的乐园，让孩子更好地活在当下，面向未来；致力于成为自养孩子心灵的净土，让他们学会幸福，学会爱；致力于成为孩子提升智慧的殿堂，让他们勇于创造，做更好的自己。一本书指《新英才教育主张》，她是一个对教育情有独钟的校长带领一批有教育梦想的人实现的共同理想。一所学校指新英才，她是一所完全的私立学校，是一所有自己教育主张的学校，是一所中西合璧式的学校，是一所立于要为老师和家庭创造福祉的学校。最后李校长向老师们说明了小学部的“四个提倡”和“六个禁止”。

 

 

李军校长发言

 

　　小学部提倡“真爱”，提倡老师真爱教育事业、真爱孩子、真爱家长、真爱同事；提倡“实干”，提倡做事“不打折”的工作作风，每件事情的执行务必做到有标准、有流程、有反馈；提倡“包容”，“海纳百川，有容乃大”，包容让心与心贴得更紧，让团队稳定、富有凝聚力；提倡“求真”，提倡老师在工作中“不为上、不为强、不为书，只为真”，一切从实际出发，望每一位老师有独立的思想，独立的人格，有求真务实的精神。禁止教师体罚和变相体罚任何一名学生；禁止教师之间吵架；禁止教师校外兼职；禁止教师收受家长礼金、馈赠和宴请；禁止教师弄虚作假；禁止教师将学生带入个人生活区。在讲话中，李军校长还和老师们交流了他的教育路程和教育心得，使老师们从中收获智慧，感受教育的浓浓情怀，也感受到他的亲切和学部的人文关怀。

 

　　会议第二项由小学部胡金龙副校长向大家解读了小学部薪酬制度以及特殊假规定。使老师们对学校的薪酬制度更加清晰。

 

 

胡金龙副校长发言
　　

　　下午所有老师在一楼篮球馆进行了拓展培训，培训由体育组胡金龙主任、白玉刚老师、董楠老师和刘俊会老师主持。在培训中，老师们主要进行了“撕纸”拓展和“急速60秒”游戏，每一位老师都全情投入，充分地展现了自己。收获了快乐，也收获了同事间的友谊。通过“撕纸”和“急速60秒”的游戏，老师们更好的理解了双向沟通，理解了团队的分工、合作的重要性。相信他们的所想所感也会游刃有余地表现在以后的工作中。

 

 

新入职老师做自我介绍

 

 

急速６０秒

 

 

加油！

 

 

撕纸游戏

 

 

我们赢了！

 

　　通过这次培训，每一位老师都感言对新英才的教育理念和教育文化有了更好的理解，新英才就像一个大家庭，到处都渗透着浓浓的人文关怀和教育情怀。期待并祝福新老师们在新英才这个平台上实现自己的个人价值，和新英才共筑教育梦想，做一个充满幸福感的英才人。

 

和新英才一起筑教育梦想（二）

 

　　为了提高老师们的班级管理技能，8月22日和8月23日小学部新任职老师和一年级团队老师共聚小学部六年级1班教室，在这里我们一起聆听、一起探讨、一起学习。培训形式以探讨、交流为主，注重和老师的互动，注重技巧性和实效性，通过此次培训，老师们都收获颇丰。

 

　　培训和学习一共分为三部分，第一部分由小学部初小部主任孙喜索老师以“明明白白的做班主任”为题做报告；第二部分由小学部孙秋新老师的经验分享交流，题为“新一年级班主任工作经验分享”；第三部分由小学部胡艳沙老师分享“如何做一名高效能的教师”。

 

　　孙喜索老师在报告伊始，以新英才的教育主张“爱与创造”为切入点，以四个问题入手，“何为爱”“何为创造”“老师如何向学生表达爱”“老师怎样启发学生的创造力”，这四个问题如同一把钥匙，打开了老师们的思维，启迪了教育智慧。老师们一起探讨、交流，找寻答案。在交流过程中，孙老师还和老师们一起探讨了新英才初小部培养目标和主导思想，使老师对新英才教育主张、理念和初小部培养目标有了更深刻的理解。同时，孙老师向在座老师们分享了家校沟通的方式和沟通的艺术，使老师们受益匪浅。最后,老师们还一起学习了新生入学报到的手续办理。

 

 

孙喜索主任作报告

 

　　孙秋新老师结合自己教学十余年的经验和国外的学习和老师们分享了新一年级班主任工作。首先，她向老师们分享了她对教育使命的理解：“教育的重要使命是发现，发现每个学生不同的特点与个性，创造多元的产品来满足学生的不同需求。教师要通过不一样的课程，把看上去差不多的孩子变得越来越像他们自己。因为，未来属于不同特质的孩子。”她介绍了一年级老师需具备的“四个要素”：激情、游戏、儿歌、故事。根据这四个要素，她又总结出了“四个第一”，包括“第一面”、“第一天”、“第一周”、“第一月”，系统地将第一面、第一天、第一周、第一个月所需要做的事情事无巨细地罗列出来，教会老师面对每一个事件 要如何处理，面对每一个细节，要如何引导学生，细致而独到。同时老师们在孙老师的引导下制订了“班级契约”，在实践中不断演练操作。最后孙老师以一个绘本故事《一个有魔力的点》结束报告，引起老师对教育使命和本质的思考。

 

 

孙秋新老师作报告

 

　　胡艳沙老师结合自己的专业学习和老师们分享了如何成为一名高效能教师。在分享中她着重向老师们介绍了课堂管理的程序。带领老师们制订了“开学第一天欢迎词”、“开学第一天备忘录”、“班级纪律计划”。老师们也分成小组，进行了各种程序的演练，如早自习程序、排队程序、就餐程序、课间程序、晚自习程序和吃加餐程序等，可操作性非常强。

 

 

胡艳沙老师作报告

 

 

老师们认真听讲

 

 

新老师分享交流

 

 

老师们演练实践

 

　　老师们感言，此次培训是一个非常有意义和有价值的培训，具有非常强的可操作性和实效性。小学部是一个彰显着青春、激情和凝聚力的团队，期待每一个新老师能够将培训中所学的知识学以致用，在新英才的平台上做最优秀的自己！