大圣有个习惯，就是不爱喝水，而且要喝水也只喝凉水，有温度的水在家里从来都不喝，有一天喝水时间快到了，我先讲了《亮亮爱喝水》的故事，大圣听得很认真。小朋友排队接水时，我给他接了半杯，并在一旁鼓励他：“老师给你倒的少少的，你今天肯定能喝完，”刚开始他还认真的捧着杯子喝，不一会儿，他就开始边喝边玩，我及时的鼓励他：“快喝水呀，老师明白你喝水很快，最厉害啦！”这时，已经有小朋友喝完了。我和小朋友一齐给他喊加油，受到了小朋友的情绪感染，很快把半杯水喝完了。并高兴的对我说：“老师我喝完了。”我又及时的在小朋友面前表扬了他，并在星星板上奖励了他三颗星。第二次喝水时，他自己拿着水杯接了半杯水，这次他没有贪玩，很快的把水喝完了。并跑来告诉我：“老师我又喝完了呦。”我高兴的表扬了他，并在小朋友面前肯定了他的进步。他高兴地回到座位上，看得出，他也为自我能这么快完成任务感到高兴。