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数学思维对我做人和做事的启迪

数学思维对我做人和做事的启迪

我是数学系毕业的。很惭愧,具体数学公式忘得差不多了,大学的很多题目都不会做了。但幸运的是,很多思维方式却留下来了,影响了我的工作和生活。

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三张图弄清楚“学校转型”这件事

三张图弄清楚“学校转型”这件事

未来学校究竟离我们是近还是远?我们需要一双识别的眼睛;我们需要理解未来的本质;我们需要找到适合的方法;未来学校必经之路为您一一呈现!

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李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育

李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育

我不建议老师、家长,每天花大力气去死抠那些具体的知识是否记忆准确,而忽视孩子在学习过程中隐含的那些可贵的‘思考’和对问题与任务本身的‘好奇心’。只有‘思考’、‘思考力’才是学习的关键所在。当我们为孩子挡住了所有的困难挫折,也就挡住了孩子生命的多彩体验,挡住了孩子的未来成就。

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这所学校有点酷! “一言不合”就开听证会 定班规还要逐条讨论表决

这所学校有点酷! “一言不合”就开听证会 定班规还要逐条讨论表决

班级要制定什么样的班规?师生依照简易立法程序共同制定;上课的时候,座位如何排布?学生民主参与,自主设计;要不要穿校服?作业是否可以自主选择?学校举行听证会,师生、专家、家长共同讨论决定。一系列诸如这样的日常学习和生活问题,一直是学校管理的难题,但在华东政法大学附属中学的校园里,这些问题都可以通过法治的形式加以解决。

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余党绪: 当代中国学生最需要的10种意识

余党绪: 当代中国学生最需要的10种意识

我们走得很急,走得很快,走得很远,以至于我们常常忘记了为什么出发。人生,需要一颗审美的心,正像阿尔卑斯山上的那个用心良苦的提醒:“慢慢走,别忘了欣赏”。 当我们感到疲惫和失落的时候,让自己的心暂时离开自己的躯壳,到遥远的天边,审视一下我们正在走的路 。不忘初心,方得始终。

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德国最好中小学的六大特点,个个戳中了中国教育痛点

德国最好中小学的六大特点,个个戳中了中国教育痛点

德国最好的中小学是什么样子?在十年前,这尚是一个很难回答的问题,因为人们不知道哪些中小学是德国最好的。不过,在今天,人们已经可以回答这一问题了。

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美国学校的阅读课:专业教学,培养终身热情

美国学校的阅读课:专业教学,培养终身热情

术业有专攻,了解的越多,就越明白自己懂得有多少。相比之下,国外的阅读教育要比国内成熟很多,课程,体系,扶持,研究。因为知道阅读的重要性,所以他们愿意花大力气去研究,培养专业的授课老师。而目的,希望能够培养孩子一生的阅读兴趣。

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“互联网+”背景下的学校管理建构的思路

“互联网+”背景下的学校管理建构的思路

“互联网+”背景下的学校管理不只是简便地运用信息技术进行管理,也不是简单地运用互联网技术+传统的学校管理,而应是通过“互联网+”将信息技术与学校管理进行深度融合,建构校本的信息化管理。

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核心素养的提出,让教育改革进入“3.0时代”

核心素养的提出,让教育改革进入“3.0时代”

今天,究竟为何要提“核心素养”,它又将如何深刻地影响未来中国教育的改革实践,将如何影响一代青少年的素质培养和人格塑造?

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学生心目中完美的老师是啥样?

学生心目中完美的老师是啥样?

每个人心目中都有对好老师的定义,本文从一个16岁少年的角度描述了他眼中的完美老师。完美老师,在教育管理机构的眼中意味着模范式的教案,批改完美的作业本……然而对16岁的我来说,恐怕并不能认同。学生眼中最好的老师——那些我们在吃饭时会讨论到的,那些我们记得住名字的,和那些我们永远都不会忘了他们所带给学生影响的老师——是截然不同的。

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数学思维对我做人和做事的启迪

数学思维对我做人和做事的启迪   2018-10-26

作者:郭朝晖 时间:2018-10-26

我是数学系毕业的。很惭愧,具体数学公式忘得差不多了,大学的很多题目都不会做了。但幸运的是,很多思维方式却留下来了,影响了我的工作和生活。

高效能孩子的7个好习惯

高效能孩子的7个好习惯   2017-05-12

作者:研究中心 时间:2017-05-12

习惯是一个人在一种情境下,如何应对的自动反应。所谓养成良好的习惯,是指什么呢?

青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标

青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标   2017-03-16

作者:研究中心 时间:2017-03-16

很多家长会用“叛逆、早恋、不好沟通、另类”等词汇来描述青春期的孩子,而几乎每个碰上青春期儿女的父母,都难免呜呼哀哉,不知如何应对。又因为一些矫枉过正的失败案例,我们也听多了叫你随心所欲一点的论调,让人忍不住松懈想要置之不理。但是,新的研究结果却让人越来越觉得,到了青春期,父母应该继续指导并关注孩子的日常行为,而非有些人倡导的那样...

我们今天需要什么样的德育?

我们今天需要什么样的德育?   2017-03-07

作者:研究中心 时间:2017-03-07

我们的德育目标那么高尚,我们的德育队伍那么庞大,我们的工作计划中赫然写着“德育为首”,我们在德育工作上倾注了那么多的人力和物力,但我们是否清晰地看到了:这样的德育背离了孩子们的生活!我们是否停下来想过,现在的孩子到底需要怎样的德育?

佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了

佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了   2017-03-02

作者:研究中心 时间:2017-03-02

在佐藤学看来,不仅传统的学校需要变革,教师群体也要转型。如果说19世纪和20世纪的老师都是“教的专家”,那么21世纪的教师则必须成为“学习的专家”。

三张图弄清楚“学校转型”这件事

三张图弄清楚“学校转型”这件事   2017-02-24

作者:研究中心 时间:2017-02-24

未来学校究竟离我们是近还是远?我们需要一双识别的眼睛;我们需要理解未来的本质;我们需要找到适合的方法;未来学校必经之路为您一一呈现!

李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育

李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育   2017-01-19

作者:研究中心 时间:2017-01-19

我不建议老师、家长,每天花大力气去死抠那些具体的知识是否记忆准确,而忽视孩子在学习过程中隐含的那些可贵的‘思考’和对问题与任务本身的‘好奇心’。只有‘思考’、‘思考力’才是学习的关键所在。当我们为孩子挡住了所有的困难挫折,也就挡住了孩子生命的多彩体验,挡住了孩子的未来成就。

除了职称,还可以有哪些追求?

除了职称,还可以有哪些追求?   2017-01-12

作者:研究中心 时间:2017-01-12

“经验 + 反思 = 成长”,这个“成长公式”已经越来越成为教师们的普遍共识。经验,人人都可以有,但如何对已有经验进行分析与反思,成为教师成长的关键。过去,教师们总是太依赖于专家怎么说,领导怎么安排,其实,教师的成长必须从自己的教育教学实际出发,在自己的亲身实践中提出问题,通过研究“我”的困惑和疑难,真正为教学实践扫除障碍,并提升自己...

孩子为什么要考试?这是我听到的最好的答案

孩子为什么要考试?这是我听到的最好的答案   2017-01-05

作者: 时间:2017-01-05

2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点!

2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点!   2016-12-29

作者:研究中心 时间:2016-12-29

2016的尾钟已经敲响,2017的春风即将吹来。如果,教育仍是你的追求,教师仍是你的热爱。那么,不管你是刚入教师队伍的“新人”,还是坚守教师岗位几十年的“前辈”,以下“十四条”都值得你读一读。

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