李小萌老师从2008年7月来校到我校小学部工作，至今已经整整十年。十年间，她先后曾担任语文教师、教研组长、语文学科教学主任，现任三（4）班语文教师；她所带班级曾被评为北京市和顺义区”优秀班集体” ，她本人也在被评为 顺义区骨干教师 。十年芳华，十年英才,在新英才的“爱与创造”的理念下，在小学部的一天天的发展壮大中，她和她的孩子们与新英才一起成长着。在小学部还有许许多多和小萌老师一样的老师们，三年、五年、十年、甚至是二十年的英才人，他们兢兢业业，勤勤恳恳，在小学部三尺讲台上默默耕耘着；他们敢于创新，乐于奉献，用爱谱写着一篇篇教育华章；数年如一日，日夜陪伴，只为和孩子们一起放飞孩子们那个稚嫩的梦想…… 

                                                                                                                          李小萌老师

    “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……当春风拂过大地；当枝头悄然换上点点的新绿；当暖暖的阳光装满整间教室；清脆的读书声，与阳光交织在一起如同轻快地精灵在教室上下飞舞。唇齿间，清茶的香气还没有来得及散去，一封带着阳光般温暖的邮件，让笑容又溢满了我的嘴角。

       2018年的夏天，我和一群可爱的孩子相遇在新英才，开启了一段奇妙的旅程。四年的光阴里，我们相互陪伴共同成长。欢笑、争执、开心、泪水一点一滴如一条条五彩斑斓的丝线串起美好的童年时光。

十年前的小萌老师和孩子们

       如今出落成大姑娘的家宝每次聊天总是向我“抱怨”：李老师的语文课太费脑细胞了！每一次语文课的汇报形式都会与组里的同学一起绞尽脑汁，像“你做我猜”、“你画我猜”、“剧情表演”，这些独特的形式至今也记忆犹新。不过李老师的语文课也真的很神奇，这些创意无形中开阔了我的想象力，创造力、甚至是执行能力，这些品质至今对我来说都尤为宝贵！曾经班级中的小作家傅紫琪，在前段时间的大考过后告诉我：“李老师，您知道么？您“自主学习”的语文教学理念，竟然与国外大学提倡的“critical thinking”（批判性思维），“team work”（小组协作）和“independent study”（自主学习）相得益彰。竟是小学阶段的训练，让我在中学学习期间效率比别人更高一些！并在确定大学专业后能独立完成课题研究和自学专业课程。”

十年后的小萌老师和孩子们

       桌上清茶的热气还未退去，散发着悠悠的清香，耳畔孩子们早已从“花落知多少”读到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。轻轻地眨眨眼，拉回思绪，08年的孩子们又变成了喜报里开心闪烁的名字，而眼前又是一群同样三年级、九岁光景的孩子们。都说三年是一个代沟，然而如今的世界日新月异，十年前的孩子和现在的孩子早已隔着千丘万壑。我对教育和教学的理解也在时时刻刻发生着改变，但始终不变的是“爱与创造”理念！