头脑风暴法，是1939年由美国的奥斯本所创立。这是世界上最早付诸实用的一种创造技法。

　　【技法原理】

　　大家都见过向水中扔石子，溅起的水花落到水面上会再引起水花，也就是石子引发了连锁反应，头脑风暴法也是这样，每一个参与者围绕问题积极动脑、积极发言、相互激励，再加上主持人的有效引导，就会形成一个强大的“创意场”，好的点子、想法会层出不穷。事实证明，有效的运用头脑风暴法可以极大的提高创意课的效果，让人充分发挥积极性和主动性。

　　【四项原则】

　　头脑风暴法的实施要遵循四项原则，那就是自由畅想、延迟评判、以量求质和结合与改善。这四项原则是头脑风暴法的精华和核心。

　　1.自由畅想原则。

　　会议要求发扬民主，为了更好的发挥积极性和主动性，主持人往往提醒大家：可以异想天开的想象，大胆的说，而不要考虑是否符合常规。

　　2.延迟评判原则。

　　主持人会提示：对大家所提出来的点子、创意，相互之间不得评判，更不能提反对意见。为什么要这样安排呢?因为在酝酿过程中的创意是幼稚的，有些还是异想天开、可笑的创意，如果一上来就遭到批评和嘲笑，会影响到大家的情绪，谁也不敢再说了，会议会也会陷入僵局。所以日本创造学家丰泽丰雄曾经一针见血地指出:“过早地判断是创造力的克星。”

　　3.以量求质原则。

　　创新活动需要足够多的创意，数量足了，好的创意自然就会涌现出来，这如同到超市买鞋子，鞋子数量多、尺码全，很容易选到合适的。

　　4.结合与改善。

　　参加会议的人员不仅要提出自己的创意，同时也要动脑思考如何来改善别人的创意，吸收别人的优点形成更好的创意。

　　作为会议的主持人要求是很高的，他必须向参加会议的人员说明会议的基本原则，并且要驾驭整个活动的正常开展，对于不遵守活动原则总是在批评别人的人及时制止。

　　对于头脑风暴活动中出现的创意要详细的记录，有时会出现创意如泉涌的状态，可以通过现场录像或录音的方式进行记录。会后马上进行整理会得到非常宝贵的资料。

一、请用头脑风暴法来设计儿童自行车

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二、请运用头脑风暴法设计一个海边的雕塑

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