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郭丽敏:乘风破浪的帆船女孩,靠“多面手”走进UCD —— 新英才学校毕业生专访(2026)

作者:新英才 时间:2026/6/8 14:49:00 点击数:





2024·十一年级  入读新英才学校


2026·十二年级  加州大学戴维斯分校录取


从深圳到北京,郭丽敏带着帆船上磨砺出的勇气与韧性,选择新英才学校AP课程。她在一次次摸索中打拼,在风浪中重塑方向,像驾驭帆船一样驾驭自己的成长,最终找到了属于自己的航向。

如今,她成功收获了加州大学戴维斯分校(University of California, Davis)、匹兹堡大学(University of Pittsburgh)、密歇根州立大学(Michigan State University)、东北大学(Northeastern University)、波士顿大学(Boston University)的社会学专业(Sociology )录取。



“多磨”的高中生活

摸索、打拼、重塑方向


郭丽敏用“零散”来形容她的高中生活。在她看来,自己的成长就是在一片“零散”中摸索、打拼、重塑方向。

郭丽敏的高中起点是在深圳的一所国际学校,一年的摸索并未让她找到答案,反倒因为学校经营不善以及户口限制问题,她不得不重新规划自己的求学路径。高一下学期,郭丽敏决定回北京就读。在家人的建议下,她选择来到新英才学校就读AP课程。



· 郭丽敏(左二)作为第十七届运动会旗手


初入学时的学习生活并不轻松,雅思、AP课程等多项任务逐渐堆成了压力山,她的心态也开始失衡,疲于奔命地报了一堆比赛项目,却发现越忙越慌,仿佛陷入了一个无止境的裹挟中。

一个普通的放学傍晚,升学指导窦烜老师将她单独留了下来,用二十分钟的时间,在黑板上写下了一整面墙的计划:几月几号之前完成哪些目标,语言需要达到多少分,今年必须考出几门AP成绩,以及竞赛与标化考试的优先级。对于郭丽敏来说,这份阶段规划让她开始学会用更有条理、更务实的方式进行学习。与此同时,窦烜老师也提醒她,不能只停留在“死学”中,她需要更深刻地理解知识,并且以更加灵活多变的方式去应用。

在逐渐适应AP体系的过程中,郭丽敏也迎来了对未来职业的重新选择。

最初,她的梦想是成为一名外交官,华春莹在记者会上谈吐自如的模样,深深触动了郭丽敏。但国际关系虽然看起来光鲜,成功者或许可以叱咤国际舞台,而大部分人则可能面临职业天花板。考虑到未来的职业规划,郭丽敏选择转换方向。

受母亲影响,郭丽敏曾对心理学产生浓厚兴趣,甚至作为第一作者发表Comparing Evolutionary Hypotheses: Kin Selection Theory and Alliance Theory in Understanding Homosexual Orientation论文。然而随着学习深入,她发现自己对大脑运作机制等复杂领域始终难以真正摸透,心理学的道路,似乎并不适合她。

社会学,是郭丽敏最终确定的方向。

暑假里,她读到一篇讨论咖啡店座椅设计的文章。文章分析星巴克如何通过座椅仰角、桌子高度和灯光颜色,不仅优化客户体验,更在无形中影响着人们的停留时间和消费行为。郭丽敏忽然意识到,那些看似随意的空间布置,背后其实是对社会行为的深刻洞察。

另一个让她着迷的是芳香疗法。大考季,母亲往她课本上滴了几滴专注型精油,她惊讶地发现自己的注意力变得比以前更容易集中。她开始琢磨:为什么气味能影响情绪和记忆?为什么不同的人会对同一种香味产生不同的反应?这些看似属于心理学或神经科学的问题,在她看来,最终都指向了同一个核心——人与人、人与环境之间的互动规律,而这正是社会学所关心的。



· 郭丽敏参与芳香疗法课程

带着这份好奇,郭丽敏在AP Seminar课程中完成了一篇题为Treatment and Prevention of Mental Diseases Through Aromatherapy 的论文。她尝试将芳香疗法的科学原理与社会行为分析结合起来,探讨气味如何在不同文化、不同社会情境中发挥作用。



· 郭丽敏在AP Seminar演讲

郭丽敏在高二选修我的AP Seminar课程期间,主动参与小组研讨,带着思辨思维深入研究芳香疗法对情绪调节的影响,展现出优秀的探究能力与独立思考意识。

黄青松老师

AP国际中心生物教师


“就像某个品牌设计出标志性香味,让人们趋之若鹜,这是社会学的应用,也是人类行为学的体现。”郭丽敏解释道。她开始愈发理解,为什么社会学会被称作研究“人类社会运行规律”的学科。它让她逐渐拥有一种全新的视野:去洞察个体背后的群体现象,去关注普通生活中被忽视的社会心理规律,以及去发现经济与文化中深层的行为驱动因素。


发起·统筹·改变

校园里“捡”出第一桶金


郭丽敏的社会学思考并未局限于书本知识。通过学习与观察,她逐渐意识到,社会学的实用价值不仅在于分析社会现象,更在于如何以行动促进积极的改变。

郭丽敏注意到,校园里总有大量矿泉水瓶被随手丢弃,这些瓶子会被如何处理?它们是否会对环境造成污染?这一连串问题,引发了郭丽敏的思考。




带着这份思考,郭丽敏与景焕然和赵子烨两位同学交流了自己的观察。恰逢学校启动“创业家计划”,鼓励学生结合实际问题进行创新性解决,团队三人决定正式发起一个名为“捡瓶谋生”的环保创业项目,希望通过这个项目从校园矿泉水瓶的问题切入,为环境保护贡献自己的力量。

作为项目的发起者与统筹负责人,郭丽敏参与了从方案设想到落地实施的每一步。她和团队的目标明确且具体:聚焦校园中常见的PET材质塑料瓶,将回收后的原料进行再加工,探索两条不同的回收利用路径。第一种是“Bottle to Bottle”,通过技术手段将废弃的矿泉水瓶转化为新的塑料瓶,实现资源闭环式循环使用;第二种是“Bottle to Fiber”,将塑料瓶制成聚酯纤维,再加工成飞盘、速干衣等日常实用产品。

在“创业家计划”的项目评比中,“捡瓶谋生”凭借其独特的社会意义和可操作性,一举获得“最佳社会价值奖”。同时,也获得了学校千元资金支持,为团队提供创业启动支持。




有了资金支持,团队立刻着手开发第一款产品。恰逢学校年底戏剧大戏即将上演,郭丽敏提出了设计联名款环保帽衫的想法。最终,团队选择了一种由80%聚酯纤维与20%棉混纺制成的面料,其中的聚酯纤维原材料,正是通过校园里回收的塑料瓶再生所得。

为了保证回收材料的充足供应,郭丽敏与队员们每月定期在校园各地收集废弃塑料瓶,团队每月平均能收集到16到17袋塑料瓶,每袋大约装有200多个,总量超过3000个。



· 郭丽敏与参与项目成员们收集校园塑料瓶




· 郭丽敏(右)年底大戏中售卖帽衫

在我眼中郭丽敏是一位极有主见、目标坚定的人。在创业家项目时,她便充分展现了独到的决断力。那段时间课业、筹备事务双重压身,她抽出大量课余时间反复对接多家生产链厂家,逐一敲定面料、版型、工期问题,遇到工期冲突、报价分歧也不断协商调整,顶住多方压力稳步推进。最终她顺利在年底大戏开幕前完工交付服饰,还借大戏现场完成线下售卖,实现项目初次盈利。即便整日奔波忙碌,她也没有打乱个人升学与成长规划,平衡好创业与自身发展。


兰楷迪

2026届AP国际中心毕业生


“赚到的第一桶金不仅是物质上的,也是精神上的。这让我看到,一个小小的行动也能带来真正的变化。”对于郭丽敏本人来说,这一次难忘的经历加深了她投身社会问题解决的使命感。她相信,就像一个小小的矿泉水瓶经过再生能够拥有新的用途一样,微小的行动会带来意想不到的改变,关键在于如何开始。


“乘风破浪”

风浪里的多面手



除了在实践中展现出清晰的思考力和行动力,郭丽敏的兴趣爱好也是她鲜明个性的重要组成部分。在深圳这座沿海城市长大,广阔的大海早早便成为她生命中的重要一部分,而帆船运动,则是这片蓝色空间里她最大的热爱。



· 郭丽敏参与帆船比赛



这份热爱的起点,要追溯到小学一年级。当时,中国帆船拉力赛冠军陈锦浩来到学校做宣讲。年幼的郭丽敏聚精会神地听着,内心对那个充满冒险的世界生出了无限向往。可因为年纪太小、个子不够,再加上一个“致命”弱点——她不会游泳,妈妈没敢让她报名。这一等,就等到了初中。



说来有些矛盾,我从小就不会游泳。从小学一年级就开始学,一直学到六年级,整整六年都没学会。家里人都觉得,我可能跟水无缘了。

然而,对帆船的向往最终还是战胜了这份胆怯。

帆船训练中,倾覆是常有的事。浸过水的帆船异常沉重,整艘船会倒扣在海面上,练习者必须独自在水中没有任何支撑的情况下,将船体翻正,再重新攀爬上去。这个过程极耗体力,却也在一次次的翻覆与挣扎中,让郭丽敏不得不直面水的包围。

她发现,当自己真正身处大海、必须依靠自己的力量翻正船只时,过去在游泳馆里的那种恐惧反而被具体的任务冲淡了。用她自己的话说:“在游泳馆没学会游泳,结果在海里学会了。”




· 郭丽敏参与帆船训练

2024年11月,郭丽敏参加了中国杯帆船比赛。她拿到了中国杯Topper女子组第六名。名次或许不是最耀眼的,但对她来说,站上那片曾经畏惧又向往的海面,本身就是最好的嘉奖。

帆船带给她的,远不止一块块奖牌。那种在风浪中保持冷静、在倾覆后重新翻正船身的韧劲,被她悄悄带进了校园生活。

她也曾组过乐队,担任贝斯手。乐队的经历不仅丰富了她的课余生活,也培养了她的团队协作能力和艺术表达力。





在学术挑战中,郭丽敏也持续刷新对自己的认知。高二那年,郭丽敏与常天航、韩端端两位同学组队参加了世界学者杯WSC。这是一项涵盖辩论、写作、知识竞赛等多个环节的综合性学术活动。她和队友一起熬夜查资料、打磨论点、模拟辩论,在赛场上默契配合。

最终,郭丽敏个人拿下了十六个金牌和六个银牌。那些在课桌前熬过的夜、反复修改的稿件,都变成了领奖台上沉甸甸的认可。





不仅如此,学生会、运动会、青年学术论坛……校园里的各大活动中,也总能看到郭丽敏的身影。她把帆船上学来的“不怕风浪、敢于尝试”的精神,用在了每一次演讲、每一场比赛、每一次组织协调中,那些看似无序的“碎片”,拼出了一个在未知中探索、在挑战中成长、在坚持中成就的自己。


气味里的世界

世界里的自己



站在高中生涯的终点,郭丽敏收获匹兹堡大学、密歇根州立大学、加州大学戴维斯分校、东北大学、波士顿大学等7份offer。每一份 offer 的背后,都是她一次次迎难而上的坚持与努力,是青春岁月中最亮的注脚。






· 郭丽敏(右)参与AP国际中心prom舞会





· 郭丽敏(右)与AP国际中心主任翟玲玲(左)合影

未来,她希望继续深耕“芳香疗法”领域,研究气味如何悄无声息地影响情绪、唤醒记忆,甚至在无形中左右人们的决策与判断。在她看来,香气不只是感官的享受,更是一把理解人与社会互动的钥匙。

怀揣对气味世界的无尽好奇与热爱,她已整装待发,准备调制出属于自己的、独一无二的人生配方。




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