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从“心”出发，向“能”而行新英才学校“学能中心”正式启航

作者：新英才时间：2026/3/16 15:07:00 点击数：

新英才学校始终把学生的全人成长放在育人的首要位置，深耕教育与科学的创新与融合，持续探索一条有温度、有深度的“爱与创造”的育人路径。2026年，新英才学校“学能中心”焕新启航。以更科学的方式，陪伴学生在知识与人格的双向成长中，迈向更加成熟、自信和有力量的未来；同时助力教师与家长更好地理解孩子、引导孩子、陪伴孩子。

运用脑科学教育的前沿成果，为幼儿园至高中各个学段的学生提供定制化、个性化成长方案，遵循大脑发育规律，从学业、身心各方面实现“精准引领”，促进其认知能力发展，稳定情绪，掌握科学的心理调节方法，健康发展社交能力、提升社会认知，赋能每一名学生的成人与全面成长。

学能中心 | BNTA LEAP Center，即 Learning Excellence & Ability Progress Center基于学校心理健康教育的十八年形成的心理测评、心理咨询、危机干预、心理课程、教师培训、个性化支持等完善体系，全面升级课程与教育服务……

新英才学能中心

以“精准评估为起点，赋能个性化成长”为核心，打造科学+温度+支持干预的全场景心理与学能支持体系。它既满足家长对孩子成长规划、风险预警与升学辅助的核心需求，也适配学生自我认知与潜能探索的内在渴望，同时为教师提供班级数据支撑与个性化教学参考，形成连接“评估—规划—反馈”的教育闭环。

学能中心六大功能板块

支持中心

· 学能应急站 ·

负责心理健康监测、咨询与危机干预工作。2025年完成心理测评1100+人次，入班观察400+人次，跟进重点关注学生115人，开展心理谈话798人次。心理教师们致力于把工作做细、做广、做深，以扎实的行动守护学生心理安全，筑牢校园支持的最后一道底线。

课程中心

· 学能大课堂 ·

立足K12全学段，学能中心以递进式的课程设计，帮助学生在成长关键期系统掌握情绪管理与学习方法等核心技能。在基础层面，幼儿园开设“我的世界”心理健康常规课，筑牢心理底色；在拓展层面，依托丰富的社团活动与选修课程，满足学生的多元兴趣；在高阶层面，面向初高中开设心理学与生活、AP心理、法制与心理健康等特色选修课，并引入减压团体箱庭、探索大脑（Brain Bee竞赛课）等实践类课程，让学生在体验与探索中深化自我认知，实现心理与学能的同步成长。

训练中心

· 学能健身房 ·

落实SEN（特殊教育需求）与IEP（个性化教育计划），针对学生发展需求，开设注意力、感觉统合、社会情感学习等专项训练课程。目前已自主研发六门专业训练课程，包括：感统全脑训练、注意力提升训练、童声正韵、智维飞跃、社会情感学习（SEL）以及入学适应训练，通过科学、系统的训练体系，精准提升学生的核心能力与成长适应力。

孵化中心

· 学能实验室 ·

积极支持学生成立互助小组、开展社团活动、进行小调查及课题研究。在教师的专业指导下，学生们自主开展了一系列有趣又有益的探索项目，如“超级内存”多感官记忆挑战、“干扰达人”抗干扰测试游戏、数字迷宫认知训练等。通过项目式学习与同伴互助，中心着力培养学生的创新思维与实践能力，真正打造出一个以学生为主体的、完整的成长支持生态系统。

研修中心

· 学能R&D ·

研修中心专注教师培训、工具开发、课题研究与成果输出，持续为教育实践注入专业动能。通过系统的培训与教研支持，全面提升教师的学能教育专业素养，逐步形成一支懂评估、能干预、会研究的专业化师资队伍。未来，将面向全体教师启动“心脑赋能”认证培训，推动学能理念深度融入日常教学。

测评中心

· 学能 CT ·

在AI赋能教育的时代，精准的个人数据是实现个性化教育的核心基石。学能中心测评中心依托30余种专业测评工具，为学生提供多维度的深度评估，帮助教师与家长科学识别学生的学情特点与潜能所在。通过引入智力测评、学习力测评等专业工具，并按年级定制测评计划，得以实现每一位学生的精准画像，为成长规划与升学指导提供可靠的科学依据。