时光的舞台又一次在岁末期盼中缓缓铺开

让我们在光与影的交织中见证2025年安华街9号的年度大戏——

Peter Pan

Kindergarten

小飞侠彼得·潘带领温蒂和她的两个弟弟，飞往奇幻的“梦幻岛”展开冒险。在那里，他们结识了小仙子、迷失少年和美人鱼，也与虎克船长率领的海盗展开了一场惊心动魄的较量。

故事的最后，孩子们选择回家，而彼得·潘则决定永远留在梦幻岛，守护那份永不结束的童年。

The Lost Holiday

Elementary School

三十天假期如约开始，主人公Vivi满心期待，为学习、兴趣与旅行规划好了详尽的蓝图。但突如其来的琐事接二连三地打乱了所有安排，完美的假期计划渐渐落空。

开学前夕，面对尚未完成的课业，Vivi陷入焦虑与自我怀疑之中。可这场看似“失败”的假期，却让她明白：引领我们向前的不只是计划，更是付诸行动时的自律。

伯克利迷你数学竞赛（BmMT）决赛前夕，林辰所在的团队关键资料不翼而飞。一时间，团队陷入信任危机。

直到真相逐渐浮出水面，队员们才在理解中化解隔阂，重新携手。曾经松散的团队，逐渐凝聚成真正齐心协力的集体。最终，他们荣获“最佳团队合作奖”。

龙须沟

Cambridge International Centre

龙须沟边的大杂院里，几户人家在此挣扎求生，争吵与困苦交织，梦想与牺牲并存。

小妞子的悲剧，成为所有人命运的转折点。父亲丁四在悔恨中醒悟，母亲四嫂在泪水中控诉，而以赵老为代表的街坊们，也在痛苦中逐渐觉醒。最终，个人的苦难没有淹没希望，反而凝聚成一股改造环境、争取新生的力量。

故事沉重，却闪烁着人性的光辉；艰辛，却饱含着觉醒的力量。舞台之上，学生们重新讲述这段不应被遗忘的岁月。

How to do the Macbeth

Chinese Center

高中生林寒鼓起勇气，想在年度大戏中挑战麦克白一角，却因经验不足而陷入自我怀疑。一次排演后的深夜里，他在梦中与真正的麦克白相遇。

他们一同经历预言带来的诱惑，一同在权力、良知与信仰的崩塌中寻找出路。在这亦真亦幻的旅程里，林寒渐渐明白：人无法成为完整的自己，除非敢于直面内心的阴影；觉醒也并非刹那的光芒，而是一次又一次在黑暗中转身的勇气。

这不是关于成为英雄的故事，而是关于在角色的命运里，找回属于自己的真相。

改编自音乐剧《致埃文·汉森》（Dear Evan Hansen），讲述了一名患有社交焦虑的高中生埃文，因一封意外被误解的信，意外卷入了一场关于友谊、失去与自我认同的善意谎言。

为维持这个误会，他不得不编织出一段并不存在的深厚友谊。然而谎言如雪球般越滚越大，直到在一场纪念活动中，埃文被迫站上讲台。最终，他放下预先写好的稿子，呼吁人们去看见那些被忽视的个体，也让无数孤独的灵魂相信：你，终会被看见。

今年六部大戏中，四部为全英文剧目，不仅锻炼学生的语言表达与跨文化理解力，更在浸润式的戏剧体验中，搭建起一座连接自我与世界的桥梁。舞台上的每一句台词，每一次情感流露，都是语言与人文精神的生动交汇。

戏·聚创作共执笔端，聚光成芒

年度大戏坚持以“原创”为主轴，学生们不仅是演员，更是编剧、导演、音乐设计、舞台执行。从校园生活的细微观察到成长故事的深刻抒写，戏剧在这里成为创造的实践，而原创照亮构思，激活表达，让每个想法都在舞台上生根发芽。

戏·聚成长角色育人，以戏润心

新英才学校戏剧教育不止于表演技巧，更在于“角色”之中的自我发现与人格塑造。学生们通过代入、理解、演绎另一个生命，学会共情、反思与表达。舞台“以角色育人，以‘人’育人”，让每个人都能在戏剧中找到成长的空间。

“戏剧教育是一种非常多元、整合的育人模式，我们不仅要看到孩子们在舞台上的精彩呈现，也要看到对他们成长的深远影响。

                                                                                                                                                                          魏庆佳 北京市新英才学校 副校长

不仅如此，新英才学校与具有150年戏剧教育传统的伦敦圣三一学院建立了深度合作关系。双方整合优质师资与资源，共同打造更多元化、更高品质的戏剧教育平台。在人才培养、文化交流与舞台实践等方面开展充分合作，为热爱戏剧的学子提供更专业、更国际化的成长通道，让教育通过戏剧，走向更开阔的天地。

戏·聚时光幕起幕落，情感永不散场

舞台虽小，却承载了流转的岁月与真挚的情谊。从排演到落幕，从台前到幕后，聚光灯年复一年点亮，照亮的不只是表演，更是那些关于陪伴、理解与共鸣的温暖记忆。

每一次聚，都是一段情感的存档

戏永在，人常聚期待我们下一次的相逢