在这片充满阳光与希望的绿茵场上北京市新英才学校第17届田径运动会以一种崭新的姿态绽放出别样光彩......

此次盛会不仅是一场体育竞技的盛宴更是一次文化和精神的洗礼本届运动会首次采用中学生担任主要裁判员这一创新之举，旨在深化体育教育的内涵培养学生的综合素质

新英才始终坚持着“以人为本”的教育理念，在这里，体育教育的目的不止是为了强健体魄，更是为了塑造学生的健全人格、爱与创造的能力、尊重他人的品质、乐于奉献的精神、团结协作的意识与社会责任感等等，这些宝贵的品格，都是体育教育的丰硕果实。

01为学生搭建展示自我能力的平台

新英才学校从培养全面发展的人的角度，致力于为学生搭建更多展示自我能力的平台。

此次运动会中，学校特别安排高年级的学生担任主要裁判员，在这里，大同学为小同学服务，小同学为更小的同学服务，在十五年一贯制的教育模式培养下，基于学生的成长规律，为不同年龄段的学生设计展示自我能力的平台。

02培养学生利他与奉献的精神

让学生担任裁判员，这一举措背后，蕴含着深远的寓意。它旨在培养学生有爱的根基，让他们在实践中感悟利他、奉献的精神，在服务他人的过程中学会换位思考，理解团队合作的重要性。

当学生们站上裁判员岗位的那一刻，他们肩上承载的，不仅是职责与荣誉，更是对同伴的关爱与尊重。在比赛中学会责任与担当，体会帮助他人带来的成就和满足感。他们用自己的实际行动诠释了“大爱”的深刻含义。

03促进学生对专业能力的理解与应用

通过亲身参与裁判员工作，学生们不仅提升了自身的专业能力，更学会了如何更好地应用技能，将所学知识应用于实际情境中。这种实践经历不仅有助于他们在未来的学术和职业生涯中取得更好的成绩，同时也培养了他们的责任感、团队协作精神和规则意识。

让学生们在实践中成长，真正实现了“学以致用”的教育理念。

学生裁判员们参与此次活动后的感受参与裁判工作的学生们纷纷表示，这次经历对他们来说意义非凡。

在第17届田径运动会裁判员工作总结会上，裁判员李同学感叹道：“一个人看似风光满面，但背后有一个团队的支持。”这段经历让他深刻认识到专注与协作的重要性。裁判员兰同学则表示，“在当了裁判员以后，我更加注重规则意识，以前比赛中自己不小心犯规了意识不到，现在却能及时发现并纠正。”今后将建立起良好的规则意识。一位终点记时员杨同学也提到，此次工作极大地提升了他的专注力和反应能力，他深知，每一个细微的差错都可能影响比赛的公正性。

不仅如此，此次运动会中AP国际中心的同学们还凭借自己出色的社交能力，成功为运动会拉到了八箱可口可乐的赞助。这样的经历在增强他们社会实践能力的同时，也将使其在未来的学习和工作中更加成熟和自信。

在这里，学生们收获了成长与友谊，学会了尊重与关爱。在未来的道路上，他们带着这份宝贵的经历与回忆，继续前行，不断超越自我。

新英才学校将继续秉持“聚力同心·善作善成”的精神，为学生的全面发展提供更好的平台。

我们期待着，在“爱·创造”的校园里，每一位新英才学子都能在更多体验中，不断探索自我价值，收获更多的自我思考。愿他们能在人生的赛道上，以更高的起点，更坚定的步伐，去追寻属于自己的梦想与辉煌。