柏拉图曾说：“艺术是对美的热爱。”哲学家们常常通过艺术作品来探讨人生的意义、宇宙的本质和道德的准则。

苏轼在《赤壁赋》中写道：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。”文学家们常常通过艺术作品，来承载一个时代的文化印记，使之成为跨越时空的精神纽带。艺术从不是孤立存在的，它与其他学科紧密相连，相互作用。艺术不断地吸收其他学科的养分，同时也为其他学科注入新的活力，共同推动人类文明的进步。

ART

跨界赋能  艺韵远播

北京市新英才学校2023-2024学年第二学期

五月升旗仪式暨艺术月启动仪式

担任本次升旗任务的是初中升旗仪仗队，这是一支朝气蓬勃、团结奋进的队伍。

他们英姿飒爽、昂首阔步，少年壮志的他们在一次次国际竞赛中大显身手。

在人类漫长的历史长河中，艺术以其独特的魅力和形式存在了数千年。艺术是情感的宣泄，是思想的碰撞，是文化的传承，更是灵魂深处最真挚的呼唤。

威廉·德雷谢维奇曾说：“艺术的魅力在于他带着我们去了远方，却让我们有回家的感受。”

初中部7.5班王禧之及其家长沈天舒女士分享艺术成长感悟。

大家好，很高兴能够站在这里和大家分享交流，我是来自7年级致美班的王禧之。身边这位是我的妈妈。

大家好，我是王禧之妈妈沈天舒，很荣幸和大家一起参加北京市新英才学校的升旗仪式，真是满满的庄严与仪式感。

（王禧之）

今天我想和大家分享两个我的思考和经历。首先我会分享我个人对于艺术的理解。其次是我是怎么喜欢上艺术以及艺术对我的帮助。想必大家都听过一句话，艺术源于生活，而我认为，艺术创作既是来源于生活，同时，艺术也给予我们生活很多启示。他们互相给予，相互协调形成平衡。艺术在我看来是一个极其广泛的词语，它虽然是一个名词但又像是一个形容词，它描述世间万物，并也成就其特色。艺术总是在探索新的可能和追求本质本真。艺术家或许就是先知，带领艺术超越时代，有人不理解杜桑为什么会将小便池推进大众视野，推进美术馆，梵高在现在是众所周知的，但在他的时代，他的一生所创造的作品都未被人理解，还有人不理解赫斯特为什么要把鲨鱼定义为艺术，这怎么能叫艺术，艺术在每个人的心里应都是不一样的，艺术不该被定义和限制。突破创新才是艺术的真谛。

我又是怎么喜欢上艺术的呢？我曾经在作文里写过，不理解为什么爸妈从小要带着我在各大美术馆反复参观。后来他们跟我说，我小时候在他们朋友圈里很有名，坐在婴儿推车上的我只要是进美术馆就立即睡着，他们笑说想让我被美术馆的气味和氛围熏大。随着年龄慢慢长大，我从童年梦游逐渐到喜欢在挂着名画的美术馆里满场跑，不知不觉中开始有了关注的作品，有了自己想要研究的艺术家和艺术历史，当看书了解到艺术家的想法后更是开启我的思考，随着越来越多的好奇和思考也让我更加喜欢画画。没错，就是逛美术馆这么简单的行动在潜移默化中开启了我的艺术之旅。

艺术对我的帮助，可能就是参与进了我的生活并且融入其中，最后到成为专业学生，拥有了每周的专业课，开始了练习，去真正的仔细的了解它，发现它并不容易，但因为喜爱也就能无所畏惧的坚持下去，或许就这些短短的时刻，让我的各方面能力开始提升，慢慢成长，或许我并不优秀，但我会努力在艺术的道路上奋勇前行。

我的父母是开启我艺术之旅的启蒙老师，也是与我一起探究艺术世界的好伙伴，今天我很荣幸与妈妈一起来与大家分享。

（王禧之妈妈）

我曾经做过一位国际空间艺术大师的展览，他叫Anish Kapoor。他认为美永恒存在，并且每一件作品自身具有的美感是它本身就可以完全展现的，并不需要艺术家的阐释，因此艺术家是为美感创造新生；另外，艺术的创作是引向未知的过程，每一次创作都没有也不可能预知完成时的模样，更不用说最终的模样会与所处环境的关系、参观者对作品的反应等；而他成功最重要的密码就是“勤勉”，“勤勉”的实践便成为了探求与创造无穷未知领域的助推器，得到的馈赠由于不可预知而弥足珍贵。

我想说的是艺术是无边界的，围绕我们生活里的任何一件事物或任何一个领域都有着自身美的意义，那都是艺术；而我们每一个人都是艺术家，因为我们每天醒来就在为自己和这世界创作新的作品；我们的艺术人生里遇到的最大的挑战就是对自己的理想抱有执着的信念和坚持不懈的努力。

禧之非常幸运，来到新英才遇到了那么有爱的老师们，结交了那么可爱的同学们，相信在这充满爱的学校里，她会更能感受到美，为美而激发更多的创造力，我们相信新英才学校也是禧之艺术人生里非常重要的一个美术馆。自我成就梦想的历程就如同艺术家创作作品的过程，希望新英才的全体学生都能尽情享受学校为大家精心预备的人生画室，让大家在爱的养分中建立和坚定自己的梦想，开启追梦艺术之旅。

艺术虽无形，却又无处不在，它在每个人心中播下种子，在我们生活的土壤中生根发芽，开出绚烂多姿的花。

在今年的顺义区艺术节中，我校小学部“风灵草合唱团”再次取得了一等奖的好成绩。本次升旗仪式上初中部合唱团也为大家献唱了在刚刚结束的艺术节展演中演出的节目——《萱草花》。

艺术与其他学科的结合，使得它能够在不同的领域发挥独特的作用，成为连接不同学科的桥梁。它既可以是具体的绘画、音乐、文学等形式，也可以是一种生活态度，一种对美好事物追求的精神。

学校副校长魏庆佳校长在艺术月启动之际，再谈新英才的艺术融合教育。

亲爱的老师们、同学们，大家上午好!

五月繁花盛开，多彩的艺术月如约而至。每到这个时候，我内心便充盈着作为教育者的幸福。因为我知道在这个月，我将看到许多热爱艺术的孩子投入到自己的创作之中，看到他们从艺术中收获价值感与成就感，看到他们脸上的幸福笑容。

从事艺术教育的时间越长，我就越发感觉到艺术教育的重要性。它不止于传授技艺，更不止于学校教育这些年。在我看来，艺术像血液一样， 流动于我们的身体之中，会陪伴我们一生，给予我们生命的滋养与浸润。

所以，新英才从建校伊始便十分重视艺术教育，我们努力创设自然生态的艺术教育环境。用音乐滋养健康的心灵，用美术引导健康的思考，在自然的环境中，培育自然的心灵。我们在艺术教育中探索知觉与觉知的平衡，促进身心脑的和谐统一发展。近年来国家对于艺术教育的高度重视以及艺术教育对人成长过程的独特性和不可替代性就更加凸显了。

新英才学校在国家艺术课程基础上，结合自己的办学特色，开设了丰富的艺术课程和特色课程。我们采用多种融合方式，将艺术与体育融合，艺术与人文融合，艺术与科技融合，艺术与学科融合，跨界融合让艺术焕发了新的生命力。同时，多彩的艺术活动也为同学们搭建了许多自我展示的平台。

4月，我校举行了6场北京市顺义区第23届学生艺术节个人项目的校内选拔赛，包括舞蹈、器乐、朗诵等项目。98名学生参赛，有45名同学脱颖而出，选拔出的同学将在5月代表学校参加区赛。

此外，我校小学风铃草童声合唱团取得了顺义区第23届学生艺术合唱比赛小学组一等奖。今年又增加了班班有歌声的新形式。刚刚，初中同学演唱的《萱草花》就是我们今年第一次以视频方式参赛，目前已上报视频，成绩还没评比出来，期待初中的同学们取得优异的成绩。

5月不仅是艺术月也是我们的校庆月，在这个月里将有9个大型活动举行，欢迎同学们积极参与，共同庆祝新英才学校16岁生日快乐！

①　一次科学艺术展

②　一次衍生品设计大赛

③　一次彩街狂欢活动

④　一次国际管风琴大师走进校园

⑤　一次世界插画大师与学生的面对面

⑥　一次脑力大比拼

⑦　一次学部环境创设的游园活动

⑧　一次校庆论坛

⑨　一次慈善晚宴

今年我们的科学艺术展也有很大变化，以环保为主题，科学与艺术紧密相连，充分体现同学们的奇思妙想，实现艺术与科学相融。活动与课程相生。

法国作家福楼拜曾说:“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”艺术的感性赋予科学以灵魂，科学的理性拓展艺术的边界。艺术与科学融合助力了科学和艺术的发展，创造了我们的美好生活，也提升了我们感悟生活美好的幸福力。我希望每一位新英才人都能感悟科学的魅力，享受艺术的美好，更好得活在当下，也更从容得面向未来。

草长莺飞、万物丰茂的五月，是艺术月拉开帷幕之际，也是每一位新英才人为之瞩目的校庆月。让我们浸润在艺术的时空里，用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生的真谛，感悟艺术的精神。

新英才学校以浸润的方式，用艺术滋养孩子们的心灵，以美育陪伴孩子们成长。让我们在《同一首歌》的歌声中一起去感受艺术月以及16周年校庆给我们带来不同审美的生命样态与艺术的魅力吧！

师生与家长共唱一曲《同一首歌》

艺术，是一种生活态度。它如马远的《溪山行旅图》般，悠然自得，随遇而安，让我们在纷繁复杂的世界中保持一份清醒和独立，也让我们在追求梦想的道路上坚定不移。

艺术，是一种精神追求。它如贝多芬的《命运交响曲》般，激扬澎湃，气吞山河。让我们在黑暗中看到光明，也让我们在困境中找到希望。

如达芬奇所言：“艺术家的工作是发现自然的奇迹。”让我们人人都成为艺术家，一起在艺术的世界中感受生活的美妙与丰盈吧！