AP国际中心寒假论文答辩初试

培养学生积极主动地完善扩充自己的知识体系，通过各种方式掌握新的知识、技能；培养学生有严谨的科学态度，掌握并遵守基本的学术规范。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《新英才教育主张》

3月17日，北京市新英才学校AP国际中心成功组织了2023年寒假期间的9-11年级论文答辩工作。此次答辩活动旨在检验学生们在假期中对学术研究的深度耕耘和独立思考能力，充分展示了AP学子们扎实的专业素养与积极进取的精神风貌。

本次论文写作主题围绕联合国所制定的17个“可持续发展目标”展开，在撰写论文的过程中，同学们深入挖掘课题内涵，确定选题，广泛查阅国内外相关文献资料，部分同学利用各种资源进行实地调研、网络调查或实验室实验，完善论证过程和数据分析。许多同学更是主动与导师保持密切沟通，反复修改完善论文内容，力求使研究成果达到严谨科学、见解独到的标准。

秉承学术公平原则，按照学术惯例，答辩过程分为学生陈述、现场提问、现场答辩、成绩评定等环节。参加答辩的同学依序就课题来源、研究意义、研究内容、研究方法、重难点及创新点等方面作了详细的陈述。

答辩现场，学生们自信从容地阐述自己的学术观点和创新之处，展现出他们在理论研究与实践操作上所取得的重大突破。这一系列的努力不仅体现在答辩报告的精彩呈现上，更凝结在一篇篇充满智慧火花的论文之中。

同学们的论文选题非常广泛。内容包括新能源汽车、直饮水、海洋资源、中年群体健康、世界遗产、职业女性……涉及生物学、地理学、经济学、社会学、哲学等多学科领域。此次论文答辩为AP中心开启学术升维奠定了坚实的基础。

此次寒假论文答辩不仅锻炼了学生们的学术研究能力，也进一步推动了学部科研氛围的浓厚和教学质量的提升。未来，AP国际中心将持续强化过程中的学术规范教育和创新能力培养，力争在新的一年里取得更加丰硕的教学科研成果。

参与答辩的指导老师们立足论文主体，对质量严格把关，围绕论文的结构框架、文章逻辑，从不同角度切入进行了点评与提问，同时结合实际状况进一步提出了具体意见和建议。针对专家老师的提问，学生们思路清晰、论证充分，表现出了良好的专业素养。