董元翕，北京市新英才学校2023届毕业生。

 

他是帝国理工学院设计工程专业本硕连读Offer获得者；14岁开始创业的“深蓝深蓝”公司CEO；MATE水下机器人国际竞赛中国区Scout组最具创意团队奖；第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛一等奖获得者……

 

 

 

当让他用一个标签向别人介绍自己时，意料之外的是，他不想定义自己。

 

“其实很难抓到一个标签，可能会更像一个职业经理人的感觉，就像我父亲一样，对于科技和工程的结合进行总体的把控的一个角色。”董元翕自己分析道。

 

 

 

事实上，相比于被描述成一个技能点满的天才小孩，董元翕更像一个充满创造力的青年领导者。

 

董元翕对于科技和创业的兴趣萌芽于幼时。爸爸毕业于清华大学，是一位职业经理人，妈妈是大学教授。他自小被大量的科普类书籍包围，小学时，还因为同学家长在中科院任职，他得以前往参观其实验室。

  
“13岁的时候，在之前的学校大家想做一个智慧校园的项目，于是我被请去管理团队。此外，我也带过课题组，担任课题组的副组长，这些都是开创公司之前的铺垫和积累。”

 

他口中的公司就是“深蓝深蓝”。2019年6月完成成员招募后，他带领团队开始了披荆斩棘之路，参加了大大小小的比赛，频频荣获佳绩，最近的一次是在今年代表学校在第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛上，作为大学赛事中唯一的一支中学组队伍，拿下了一等奖。

 

 

 

虽然目前“深蓝深蓝”还是一个校园创业项目，但已经具备和目前某些大学实验同等水平可转化成果的技术力，董元翕也认为将来也许会落地成一个真正实际运营的注册公司，原始团队成员将会按照一定比例获得股份。

 

学习不止：向着更好的自己

 

 

 

董元翕的经历非常丰富，这几乎都可以归结为他对成为更好自己的追求，而新英才学校，可以说成为了他实现这个目标的最好平台。

 

董元翕一直成绩优异，之所以选择新英才，是基于他对于自己发展的清晰规划：这个计划既需要一个充满竞争力的学术环境，也需要一个能为自己的水下机器人项目实践发展提供支持和资源的平台。

 

“新英才学校非常独树一帜的一点就是，愿意支持学生去实现和实践自己的规划。”董元翕肯定地说。

 

在新英才这个尊崇个性化教育的校园里，他得以更自由地组织自己的课程计划，并调配时间投入自己水下机器人的钻研。最终， 高二一年时间，董元翕修完了5门AP课程。

 

除了在课堂内的学习，他也会自学普遍会在大学高年级才会学习的产业应用领域的进阶知识，然后带领团队进行摸索和学习。2021年暑假，他还去浙江大学的夏令营学习，“偷师学艺”的同时观察真实的创业团队的运作经验。

 

如此，团队的水下机器人快速更新迭代，“就像忒修斯之船，感觉看起来很像，但其实里面100多个部件在一两年内已经全部更新迭代。一步一步去积累质变”。

 

董元翕回忆，刚刚过去的高中生活期间，有时他会和AP英语外教老师自由的谈论人文以及哲学问题，有时也会和信息老师同时也是竞赛的带队老师关于公司的技术路线和发展理念“吵架”3个小时。

 

不论是学术还是科研方面，董元翕通过在新英才的学习，有了一套自己融洽的学习体验。比如文科的学习是一种逻辑框架的搭建，而理工科则是让延伸的枝桠变得饱满扎实。他不受STEM或者某一科的学习方式的限制，而是让自己沉浸于跨学科的学习体验中，像培育一整棵树，让知识生根发芽，融会贯通。

 

“到最后会发现事物之间一些本质和广义上的联系，对理解任何一个学科甚至周围的世界都是有帮助的。”

 

 

科创竞赛：严谨的热爱

 

 

 

角色转换，作为“深蓝深蓝”的CEO，董元翕认为新英才对于学生团体的先进理念以及对科创理念的重视非常珍贵。

 

事实上，2021年，新英才学校就推出了科创KOL计划，即科创领袖孵化项目。由学校提供场地与支持，希望让有探索精神的学生们尽展才华和创意。

 

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董元翕也是第一批入围的科创KOL。他的“深蓝深蓝”水下机器人团队快速落地后开始茁壮成长。

 

 

 

2019年，董元翕和成员代表新英才参加MATE水下机器人国际竞赛中国区比赛，力压来自北京、上海等多个名校参赛队伍，赢得Scout组最具创意团队奖。

 

 

在这之后，因为对高中组比赛机制存疑，董元翕索性开始带领团队参加大学生组别的各类竞赛。其中有几场比赛令董元翕印象深刻。

 

一场是在今年4月份，第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛召开。这场比赛原本不对中学生开放，但在董元翕和团队成员的努力以及学校的坚定支持下，最终成行。作为大学赛事中唯一的一支中学组队伍，他们拿下了一等奖的好成绩，而那天也是董元翕18岁的生日。

 

 

另一场则要把时间线拉回2022年12月，湛江全国水下机器人大赛湛江现场赛上，董元翕和伙伴们组成的新英才代表队参赛，在第一轮就淘汰掉了重点大学的博士后团队，最终战胜众多大学生代表队，获得大赛奖项。也正是这场比赛改变了董元翕的申请计划。

 

“别的队伍每个机器人会配一个操作手和领航员，但我们都配不起来，还有场地内的一些其它机动工作占用精力”，但即便劣势明显，他们依然取得了不错的成绩，拿到了国家自然科学基金委员会的一万元奖金，还收获了很多大学老师的赞赏。董元翕认为，此次成功的最主要原因“是因为在绝对劣势下和大学团队比的有来有回才增加的信心，提振了团队的士气。”

 

 

 

 

还有一场则是2019年底举办的第三届中国工业设计展览会上的“创客马拉松”。作为年龄最小的一支参赛队伍，董元翕和伙伴们与全国来自不同领域的优秀创新企业的设计师、工程师、高校大学生团队同台竞技。最终，其设计的《模块化水下机器人组件》项目获得大赛“一带一路创新设计百强奖”，并以全场最高分获得“院士推优计划的创新设计优秀奖”。

 

 

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申请：水到渠成

 

 

 

2023年申请季开始的时候，董元翕同学没有递交任何申请。虽然高二修完了5门AP课程，但是因为种种原因，他没有任何可以用作申请大学的实际考试成绩，因此他打算延期一年申请大学，并通过利用高三这一年把申请材料准备得更加丰富扎实些。

 

但是，湛江比赛后，班主任老师建议他可以尝试申请英国方向。结合自身的实践经历，董元翕最终决定仅以文书和竞赛成绩申请帝国理工学院设计工程专业。

 

“身边有些人可能会说你这完全属于空手套白狼，但我有这个信心，只要能发面试，一定能上。”董元翕自信的表示。

 

果然，面试如约而至。董元翕坦白说，面试前他也准备了一些“套路”的回答，但等到真正面试的时刻，他还是认为真诚才是必杀技。他先讲述了自己的经历，然后详细剖析了自己设计的机器人的缺点，最后表达了继续进入高等学府提升自己的愿望。

 

“结果面试时间超了，直到后来我才知道，本来面试会有一道数学题和物理题给申请者，但我没有被要求做这些题。”即便一波三折，他还是如愿拿到了帝国理工的Offer。

 

在复盘自己的申请过程时，董元翕提到了申请文书的重要性。

“在申请帝国理工学院的过程中，首先要对自己的定位和认知非常清晰，这在探索自己的道路方向上非常重要。申请英国的大学需要一篇文书、一封推荐信。考虑到所有的申请者都有比较好的成绩，所以高三最后一年，很多同学会将文书交给机构修改，但我基本上是一个人完成的。我觉得特别重要的一点是大家要了解自己是怎样的人，自己真正对哪些东西比较热爱。只有十分清晰的把控自己，才能写好出彩的文书。至于怎么清楚的了解自己呢？我觉得重要的是追求真实的自己。”

 

除了优秀的个人背景和清晰的规划，他也特别感谢班主任窦老师的帮助，“窦老师对我非常好。他平时总是扮作严肃的‘外国公务员’面孔，用激将法的形式鼓励我做到很多看起来非常难的任务。即使在双休日他也是尽量克服困难帮助我。他是一个非常尽心尽责的老师。时间久了，大家也明白了他的苦心。”

 

 

作为新英才学校优秀学生的代表，他也对学弟学妹“传授”了自己颇为受用的学习法则。

 

首先，一定要利用好课上时间。集中注意力将课上知识消化，而不要寄希望于课下再花时间反复理解，这样也会为自己节约很多精力和时间。

 

再者，建立正反馈机制。不要进行一些盲目的延迟满足，要及时对自己进行奖励。因为学习不是一个立竿见影可以得到回报的行为，所以要拆分一些短期的小目标，然后在完成后即时奖励自己，以良性循环来培养对学习的兴趣和内驱力，而不是以压抑天性的方式强迫自己学习。

 

“满级小孩”董元翕，未来，请继续在热爱的领域自由飞翔吧！