我心中的好学校——

　　不是安安静静的学校，而是充满思想喧嚣和活力的学校；

　　不是循规蹈矩的学校，而是充满奇思妙想和创意的学校。

　　新英才一贯主张爱与创造。爱发心于包容，创造源起自尝试。没有包容，创造无从谈起；没有尝试，亦遑论成功。

　　一所好学校应该创造一方天地让有探索精神的学生们尽展才华和创意。诚如新英才学校启动的 科创KOL招募计划 ，就是希望精心打造这样一方天地、一个灌注教育大爱的包容平台，让不同年级、不同年龄的同学们释放创想，勇敢尝试，点亮梦想。

　　在这个平台上——

　　我们期待同学们在奇思妙想的畅游中，看到创意开花结果，听到梦想绽放的声音；

　　我们期待同学们在新英才小舞台上种下的梦想种子，茁壮长成为利益社会、愿爱世界大舞台上的理想大树。

公无渡河，公竟渡河。

渡河而死，其奈公何？

　　新英才科创KOL舞台，就是同学们要渡过的一条人生理想之河。成功与否，这段科创经历都将记录在新英才校史中，闪耀在同学们的生命历程中。

　　期待,同学们在创造中感受幸福和快乐。

　　在刘炜校长的殷切期待和美好祝福中， 北京市新英才学校首届科创KOL学生社团路演 精彩开场。

 科创KOL招募计划

 

　　于本学年伊始启动，新英才爱创空间面向全校学生招募 科创KOL ，鼓励同学们自创项目、自组社团，做爱创空间的创建者和运营者，真正成为爱创空间的主人。

 

　　招募活动历时近三个月，同学们积极踊跃报名，信息中心教师团队高效组织，学校领导鼎力支持，项目宣讲会、项目计划书审核、学生社团路演彩排等招募工作有条不紊地开展。

 

　　此刻，正是新英才首届科创KOL们创想之夜。

　　路演活动秉持新英才爱创空间“爱分享，乐创造”精神，希望通过路演的方式激发全校学生对科创的兴趣，培养学生的科创思维；给学生提供科创交流的机会，倡导学生对未来科创发展的感悟思考；培养学生综合表达能力，展示学生创意风采。

　　为此，信息中心教师团队不仅制定了明晰的路演流程、标准，还组建了专业评委团队。

　　Yoven Studio社团

　　无人机社团

　　生物化学社团

　　NF社团[New Future]

　　航空模型社团

　　I&D社团[Innovation and Development Club]

　　6组学生社团蓄势待发——

　　其中

　　 I&D club

　　 航空模型社团

　　生物化学社团

　　成功入驻新英才爱创空间

最具影响力   

I&D club

 最佳展示   

航空模型社团

 最佳演讲   

生物化学社团

 最具潜力   

Yoven Studio社团

 

 积极贡献奖   

NF社团

无人机社团

　　Show Time，高光时刻。

　　学生们的精彩创想、深度思考能力、批判性思维、系统全局观和勇闯科创巅峰的豪气，让评委团的专家老师们鼓掌赞叹；专家评委吴卓浩老师对学生创意项目核心理念和社团运营策略的巧妙追问探究和智慧建议，让学生们如沐春风一般，完成路演中所呈现信息的深度复盘。

　　科创KOL们与专家评委在一问一答中，达成思想联通，在探究共鸣中回响出教育本真。

　　于是，路演活动不再只是一场科创秀，更是一场教育展。

Yoven Studio社团

依托于游戏的非游戏社团，专注于对游戏中承载内容信息进行评测、背景考据和解读的文学社团。

Yoven Studio社团主张游戏是一种数字作品，是第九艺术，应该给予文学和艺术的关照，从而冲破游戏娱乐的表层信息并探及其内容的深度价值。

专家点评 / 吴卓浩老师

Yoven Studio社团的选题很有创意，社团本身就是一个很好的作品。当前，通过自媒体运营的方式，社团在B站等平台已经具有粉丝流量和粉丝粘性，后续要继续思考、研究用户群体及其习惯，才能更好地抓住核心用户群体。

无人机社团

在无人机飞行技术、航拍技术、急速穿越和物流搬运等训练场景中用兴趣导航，由菜鸟成长为专业选手的快乐故事。

无人机社团成员们坚信：开始一件事的方式是不再动嘴而开始动手；他们自信未来无人机比赛中最厉害的选手就是他们自己。

专家点评 / 吴卓浩老师

无人机比赛是一项手脑高度协调的比赛项目，你们作为这个比赛中的佼佼者，从训练场地选取、操作技术方法和设备性能上给新手成员的有关无人机操作的建议都很有实践参考价值；在未来参加无人机比赛的远景中，你们有“我们就是最厉害的选手”的自信心态，必须为你们点赞鼓掌，因为自信一定会助燃梦想实现。

生物化学社团

社长范梓涵有着TED演讲的气场和风范。她台风稳健、大气，用流畅的语言无比自信地勾画出社团运营的目标意义图景，同时对计划开展的实验项目也做了总体说明。

“实验不单单是mix, measure, calculate 这么简单。在社团当中，每个项目选题、可行性评估、实验方法确定以及项目成果产出形式内容设计等，都是由我们独立完成的。在生物化学社团里做实验，没有人会告诉你做实验的123…而是做你想做的123…”范社长说。

专家点评 / 吴卓浩老师

尽管不精研生物化学领域，但看得出生物化学社团的运营体系和项目计划很有系统性，细节规划上有对时间管理和实验变量控制的精细思考，期待同学们享受科学实验中发现和创造的快乐。

NF[New Future]社团

我们期待用智慧发现生活中的不完美，依靠人工智能和数字技术创造解放身体的新方法或工具。

结合当前新冠疫情背景和全球节能倡议，NF社团就校园教学区节电、食堂智能送餐车等项目展开深入思考，展现出科创探索的世界关怀。

专家点评 / 吴卓浩老师

一个社团的科创调研既要结合成员兴趣，同时也要兼顾社会需求。一个新产品的设计创造起点是为解决别人的问题，是服务大众、利益社会。明确这个初心之后，就可以集合团队智慧，勇敢去开创。

航空模型社团

社长王子侨是航空模型国家一级运动员，多次参加全国航空航天锦标赛并获得直升机项目个人及团体冠亚军成绩，曾参与国家级高速直升机项目研发。

作为社长，王子侨希望通过组建航空模型社集聚志同道合的同学们，在和善、包容、严谨、安全的氛围中，社团成员通过参加比赛或组织科创活动的方式一起探究航空模型设计和操作方面的创想。为确保社团具有可持续发展动力，王子侨计划带领社团在小学部组织航空模型专题选修课，让学弟、学妹们成为社团创想不竭的新生力量。

专家点评 / 吴卓浩老师

一支篮球队中不是只有乔丹就能取得成功，而是乔丹和队友们通力合作，依靠团队力量才能取得胜利。王子侨作为航空模型社团的领队人，知识视域和实践技能无疑远超队员，但团队的进步不是依靠个人英雄主义就能实现的。成功的团队不是英雄个体把队员抗在肩上拖着走，而是英雄托举所有队员到一个平稳可触达的高度，大家一起协力前进。

I&D club

2021年Mate Rov国际水下机器人大赛中国赛区比赛中，I&D club获得navigator 级别唯一一个一等奖的好成绩，带着辉煌战绩，社团成员在路演中激情澎湃地回顾着信息中心教师带队参加的  F1 in schools， Fly to future，  Mate Rov 等比赛中的知识收获、视野拓宽和成长感悟。

基于不同类型、不同主题的比赛体验，团队协作、高效的时间管理、及时反思复盘、优化分工和流程等素能已经融合在这些科创KOL们的探究思维中。他们对Make X，VEX Robotics Competition， DOBOT等比赛抱有极大的热情和期待，他们希望通过竞赛达成所学即用，完成知识和技能的精进，并在精进中追求创新，实现梦想。

专家点评 / 吴卓浩老师

在创新和探究路上，竞赛比拼必不可少，但没有哪个团队能够保证永远是第一名。创新竞技平台上更有价值的获得是不同对手间、不同创想的碰撞中生成的新点子、新思路、新视野。创新探究的过程，如同《无限游戏》这本书中描述的是一个没有标准答案、没有终点的过程。期待大家永葆好奇、想象，坚持创想初心。

路演活动上，吴卓浩老师开启送给科创KOL创想之夜的礼物——短小但趣味横生又引人深思畅享的AI主题演讲。

当人工智能以一张刚孵化出来的小鸭子为蓝本，创造出一首《初生小鸭》为主题，有背景音乐的配图诗歌时，现场师生的赞叹，是对人工智能创造力的敬畏，有对科学中诗意审美的愉悦，同时也生发出探究人工智能无限可能的信心。

未来已来，期待通过科创KOL平台激发、汲引更多富有奇思妙想的少年、青年，实现科创梦想。

 

未来已来，期待科创KOL们用创想热情照亮探究征程，成长为不确定未来中的不可替代。

　　· 2017年获得北斗科普基地学校

　　· 新英才联合科大讯飞共建人工智能创新实验室

　　· 美国俄亥俄州立大学中美教育研究与交流中心STEM水下机器人教育示范基地

　　· 北京科普资源联盟会员单位

　　· 中国人工智能学会会员单位

　　· 中国科学技术馆 馆校结合基地校

ABOUT　北京市新英才学校 爱创空间 iMaker

　　新英才学校以“爱分享，乐创造”为理念，为新英才学子搭建了一个充满爱和创造的地方，一个把创意变成现实的地方，一个基于项目式跨学科学习的地方，这，就是爱创空间。


　　新英才爱创空间使用面积达2000多平米，包含人工智能创新实验室，金木工坊，音视频工作室等10多个特色主题工作室，旨在为学生和教师提供创意交流、产品制造、成果展示和知识分享的平台，主要用于校级科技类活动、学部科技类活动、TED演讲、项目展示、定期开展各种创客相关的培训与讲座，邀请创客导师进校讲座。

 　　知识思想分享活动 

　　新英才爱创空间为广大创客提供知识交流的平台，学生可以使用爱创空间场地举办创客沙龙以及TED演讲，使广大创客可以分享知识，交流思想。

 　　创造制造活动 

　　新英才爱创空间拥有3D打印机，机械加工机床等多种机械设备，学生可以利用加工设备进行模型实验，及时地将创新想法转化为实物。

　　在学校爱与创造的教育理念下，爱创空间成为打通学部、学科、学生、老师、家长的交融通道，实现多彩校园文化，人人拥有好奇心，也希望打通校与校、校与社区之间的更大的教育通道，实现新英才学校“开放、共享、融合、创新”为理念、培养孩子拥有好奇心的特色科技文化。



　　爱创空间 /大事记

　　　起源  航模社团成立



　　2017年

　　11月 爱创空间揭牌暨新英才首届科技周牌



　　2018年

　　4月 废弃物大复活环保公益项目

　　4月 第一届爱创共享创客沙龙，吴俊杰

　　4月 北京顺义区中小学生科技创新基本技能挑战赛暨“STEM+”项目挑战赛活动

　　6月 中美青少年创客大赛

　　11月 新英才第二届科技奇趣节——“管”我干什么？



　　2019年

　　5月 第二届顺义区学生模型节

　　5 月顺义区中小学科技创意体验活动

　　5月 创新杯融合创新教育展

　　8月 MATE水下机器人竞赛中国区“最具创意团队奖”

　　9月 北京市中小学生科技创客活动

　　11月 新英才第三届科技节——“爱创未来”

　　11月 新英才联合科大讯飞成立人工智能创新实验室

　　11月 成为美国俄亥俄州立大学中美教育研究与交流中心STEM水下机器人教育示范基地

　　11月 成为北京科普资源联盟会员单位

　　11月 承办MakeX机器人挑战赛北京市国际学校邀请赛

　　11月 “美国 STEM 专家走进校园”系列活动第三期 ——《水下机器人探究课程》专业教师培训

　　12月 MakeX机器人挑战赛总决赛获三等奖

　　12月 获得工信部一带一路《院士推优计划》百强奖、创新设计优秀奖



　　2020年

　　5月 第四届科技艺术节：“遇见 预见”科学与艺术展：新英才智能校园畅想

　　10月 中央电化教育馆评为中小学人工智能教育实验校

　　11月 承办F1 in Schools中国区挑战赛

　　11月 承办FTF青少年无人机大赛北京分站赛

　　11月 MakeX机器人挑战赛北京市城市选拔赛

　　11月 “未来学校，智慧校园-AI+学科”主题研讨课暨交流研讨会

　　12月 参加世界机器人大赛总决赛获一等奖

　　12月 北京市中小学生科技创客活动