为落实顺义区教委及卫健委关于2020年春季返校工作的部署要求，完善联防联控机制，提高全员新冠病毒肺炎应急处置能力。4月26日，北京市新英才学校举行了新冠肺炎疫情防控春季返校演练。演练内容包括学生进校、上课、住宿等多个学生日常学习生活场景。

 

　　学校执行校长张万琼担任总指挥，学校管理团队、中层管理人员，校警队、校医室、后勤部负责人及相关人员，全体高三年级班主任及生活老师观摩了此次演练。演练活动开始前，学校已就演练流程做了认真研讨，并进行了详尽规划。张万琼校长号召老师坚持 “演练即是实战”的原则，高度重视，严肃以对。

 

张万琼校长作演练前的动员

 

 

 

01 学生进校演练

 

　　演练从学校东门学生进校开始。校医室医生将在校门外划定的下车区域为返校学生测量体温，在检测正常后，由学生班主任接学生至学校监测区入口。

 

学生入校前接受体温测量

 

 

 

 

每个学生都要严格按照“一洗、二换、三扫、四问、五测、六登记、七承诺”流程进校。

一洗
入校人员对手部进行清洗
二换
第一次入校人员更换口罩
三扫
校人员要进行扫码报到或出示健康码
四问
询问入校人员基本情况
五测
入校人员一律测量体温
六登记
登记入校人员基本信息
七承诺
监护人签订承诺书

 

 

入校七步法

 

 

 

 

 

 

　　为提高开学返校应急能力，学校在演练中模拟设置了学生在教学区及宿舍区的各类突发状况，通过场景式实战演练，进一步增强风险防范意识，规范应急处置流程，合理规划、严防漏洞，切实保障校园安全和师生身体健康，为学生返校学习做好准备。

02 教学区应急处置演练

 

　　当学生在教室出现咳嗽、发热、乏力等新冠肺炎相关症状时，第一接报人将严格按照学校相关发热处置流程进行处理。发热学生将被带到学校观察室进行体温复测，校医将严格按照流程进行体温复测及密切接触史、旅行史问询，并根据体温监测结果进行相应处置。

 

第一接报人通知校医室及学部校长

 

 

学部校长向学校汇报相关情况

 

 

保持1.5米间距，带离学生

 

 

观察室校医按照相关流程进行处理

 

 

本班同学按照发热学生密切接触史进入学部备用教室观察

 

 

处置后对教室进行消毒

 

 

处置后对观察室进行消毒

 

 

 

 

03 宿舍区应急处置演练

 

　　作为一所寄宿学校，新英才按照相关规定坚持晨午晚检制度，校医室负责人对老师们进行了学生晨午晚检培训，确保严防漏洞，万无一失。在宿舍区，生活老师进行了发热学生应急处置演练，明确的处置流程为迎接学生返校，做了充分准备。

 

校医室负责人进行晨午晚检培训

 

 

学生排队检测进入宿舍区

 

 

生活老师对宿舍区发热学生处置

 

 

校医对发热学生应急处置

 

 

 

　　本次应急处置演练以“情景化演习，沉浸式体验”的方式，让老师们更加明确相关流程与自己的职责，演练过程中分工明确、流程细致、措施得当，按照预设的演练方案顺利进行，达到预期效果。

　　演练结束后，学校管理团队对此次的演练进行了复盘与梳理。

 

 

 

　　学校将在学生返校的第一天，对其进行相关防疫培训，引导学生做好个人防护，熟悉疫情防控处置流程。同时做好心理疏导工作，为学生筑起心理防线，确保学生平稳度过适应期。

 

　　在校内外的疫情防控形势依旧严峻的情况下，学校将进一步完善应急预案，排查教学、住宿等环节中的问题和隐患，快速解决，各个击破，保证学生平稳、有序、安全返校，从每个场所、每个环节、每个责任人上着力，进一步压实疫情防控责任，细化相关疫情防控工作方案，形成全链条全流程防控机制，做好复课的准备工作，确保各项工作万无一失。