冬晨的北京尚清冷入骨。

　　人民大学的卢思朗同学一大早吃过早饭，背上包便急匆匆大步走着赶往去教室的路上。“今年北京冬天的天气非常好！”他冻得鼻尖通红，一边呼吸着新鲜的空气，一边用他在新英才时独创的俄式普通话念叨着。这是他在北京的第9个冬天。今年他又一次坐在教室里凝神听讲，不时认真做着笔记，只不过，今年是在研究生的课堂上了。

　　“想起在北京的第一个冬天，在新英才边吃饺子边看雪还是挺有意境的。”想起刚来北京时的自己，跟着自己当初一个懵懂的想法，单纯地想看看这个文明古国，没想到在北京竟然一待就是9年。

　　小卢所说的“吃饺子”，是我校汉语中心的经典课程——《中国年》的一项体验活动。这是全市唯一系统化将中国传统节日以“课程+系列体验”的形式走进国际学生课堂的文化类课程，对国际学生了解“中国式”生活有非常直观的体验，提供给国际学生适应并融入新生活有非常细致、具体、实用的帮助。

　　“读大学压力还是挺大的，幸亏有些内容已经了解一些，所以听课方面还算没有太多障碍；活动很多，一定要有所选择，这要跟自己的规划紧密相关，或者你一定要知道你在干什么，否则就会浪费时间。一年，很快的。”

　　“他说的没错。在学校学习的过程，举个例子，就像是逛商场，你的时间就是购物筐的容量。商品的丰富并不意味着你就能把购物筐扩容，而是要在有限的购物筐里选择自己必须的。这就要清楚你是谁，要到哪里去；然后再掂量哪些是必备的，哪些是锦上添花的。”他曾经的班主任王老师说。

　　第一步，要有理想。理想是行动的动力。你有急事要乘坐飞机，而最近的一班马上起飞了，你肯定飞奔去追，因为你非常想赶上这趟飞机。事实是“理想”并不是拍脑袋想出来的，“理想”是在不断认识自我、发展自我过程中逐渐清晰起来的。

　　第二步是规划。这就涉及一个分析任务、时间管理的问题。规划因人而异，分析自己的优势、劣势，对自己的潜力和可能的干扰处理要清楚。如果不清楚，要多问问他人的想法。时间管理是需要科学工具的，这个话题我们可以单独开个专题。

　　第三步是抗压。这一阶段的任务非常明晰，但却常常容易动力不足。因为你真枪实刀去做的时候，往往会遇到一些问题，有些是自己能预见的，有些是需要别人督促的，容易让人感到沮丧和放弃。这是正常的，也是需要不断给自己鼓励，始终坚信下一站转角就是光明。

　　我们给留学生创造、争取展示自己的机会，不管是全球汉语大会、全市汉语节、校运会创意、还是学生的作业展评、每次考试之后的教师评语，我们会铭记每个孩子闪亮的瞬间，也从不会忘记他们成长拔节的痛。

　　最后一步，就是要调整心态。理想并不一定是完美的，越经历一些事情，就越能相对客观地审视自己的理想，要接纳自己，始终用正能量滋养自己。

　　教育大家顾明远先生在2017GES未来教育大会中提到：“人只能由人来培养。”深以为然。只有用爱滋养的孩子，才能始终拥有摔倒后爬起来的勇气。在人际交往、团队合作中，接纳自己、接纳他人，成就小我，也成就大我。

　　结束语

　　9年时光不老，只是让那个翩翩少年变得沉稳了，只是让那个毕业多年的孩子依然还时常回到母校，只是让我们的称呼从“老师”变成“亲爱的老师”。我们这段连接乌克兰与中国的缘分，是因着“理想”而美妙相遇在新英才。未来，在新英才这方小岛，会有更多的学子载着理想起航远行！

　　偶尔自卑的人才可能成功。一件事交到你手里，你不那么自信，有点自卑，你就会付出120%的努力，事儿就能做好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——白岩松

卢思朗：
乌克兰籍国际学生，2009-2012年期间在我校汉语中心就读，获得北大、人大录取通知书。在人大就读期间曾创立公司，为第一批“创业签证”的获得者。曾在乌克兰驻北京大使馆实习，现就读于人大商学院MBA。他希望今后继续致力于加强中乌关系。