一辈子的道路，取决于语文。
　　　　　　　　　　　　　——北京大学中文系教授 陈平原

　　大海上有一座灯塔，日日夜夜指示着航海的船只，使它们避免了触礁和搁浅的危险，胜利地完成航行的任务。语文学习，点亮人灵魂的灯塔，人生道路上不致迷失方向。

　　在新英才学校AP国际中心的语文课堂上，老师带领学生从唐诗宋词聊到人生哲学，从课内到课外，从阅读到写作，在吟诵中领略祖国大好风光，从字里行间中感知中国汉字的魅力。

　　花样语文，多彩阅读——让阅读有趣起来

　　语文活动包括朗诵，戏剧，曲艺，国学吟诵，书法等传统项目，还包括配音，诗词小赛，中秋灯谜等一些好玩的项目，学生在活动中得到全方面锻炼，对语文的兴趣越来越高，认识也越来越深。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　花样语文，多彩阅读（视频播放）

　　读写相长，全面发展——《新锐》文学杂志社

　　《新锐》杂志突破以往纯文学读本的形式，依据学生的兴趣、爱好、特长，开辟个人专栏、创意作坊、我爱社团、校园访谈、佳片有约、征文档案、英才校友等多个栏目，搭建展示学生个性的舞台。

　　杂志内容涉及文学创作、摄影、旅游、绘画、美食、书法、天文、地理、商业、创意、竞技及各种社团，将视角聚焦于每一位同学，充分挖掘学生兴趣、创意等，旨在呈现AP中心学生的风采与特色。

　　在11月的升旗仪式上，AP中心学生把杂志送给了小学部的弟弟妹妹们，希望更多的人熟悉《新锐》，也欢迎他们踏入文学天地，一展风采。

　　从课内到课外——在行走间识人生百态

　　“主题行走”是AP国际中心语文组的一大特色课程，“把世界带进课堂，让课堂走进世界”成为AP教学的一项宗旨。生活处处有语文，把课本融入生活，将课内知识迁移到课外，转化成自己实践能力才是行之有效的学习。

　　“共读《红楼梦》，走进大观园”是“行走”课程的一方剪影。孩子们品读原著，自己查资料，实地考察，准备解说词，争当小导游。自己的课自己作主，走进文本中的真实世界，与作品人物零距离对话。这样不仅更好地理解把握文本，更锻炼了规划、讲解等能力，语文学习的趣味性和满足感油然而生。

　　“千年的叩问——文化之源 河南寻根励志”，“心行邹鲁——登岳祭孔”等“主题行走”课程，成为AP国际中心学子们争相展示的大舞台。

　　老师的陪伴，让孩子拥有更大的舞台

　　语文老师是传播知识的风，这缕风将中华文化传承给了学生；语文老师是承载希望的光，这束光将学生们培育成祖国栋梁。

　　在AP中心语文组老师的指导下，孩子们积极参加各类比赛，学校语文教学得到许多专业机构的认可和肯定。

　　“叶圣陶杯全国作文大赛决赛”79人参赛，33人获奖。  “文心雕龙杯全国作文比赛大赛”190人参赛，94人获奖。现场决赛，18人参加，一等奖5人，二等奖8人，三等奖5人。 获得《中学生》杂志社驻新英才学校学生记者站荣誉称号并授牌。 获得“校园文学艺术教育示范单位“荣誉称号并授牌。 获得“全国新作文大赛优秀组织者”荣誉称号。 教师指导奖9人，教师论文奖2人。

　　在老师的鼓励与支持下，AP国际中心成立了小记者团，学习如何成为合格的记者。他们参与了很多社会实践活动，赴中国宋庆龄青少年科技文化交流中心进行采访体验；参加央视节目“国家宝藏”的首次录制；采访国家非物质文化遗产剪纸的传承人徐阳老师，“兔儿爷、脸谱”传承人——林爱幸老师，等等。

　　在新英才学校AP国际中心，对于很多学生来说，语文学习是一种很美妙的享受，每一次活动不仅开阔眼界，而且收获了很多专业知识。

　　对于孩子们来讲，语文学习丰富了他们的成长记忆，点亮了他们灵魂的灯塔，多年后回想，语文课会勾起他们无限的遐思，甚至有意收藏几册老课本，闲来不时翻阅。