在新英才，校服不仅仅是服装，更是新英才人的标志，是新英才文化的载体；校服设计折射着新英才的文化内涵和审美观念，体现着新英才“爱与创造”的教育主张，也承载着新英才的教育使命。

　　在这个灵感迸发的春天，随着“校服新颖裁”——校服延伸品设计大赛的进行，一批小小设计师正在成长。几个月的时间里，他们的创意跃然于纸上，再通过不断学习不断完善，最终将手稿变为美丽的服装配饰，呈现在全校师生面前！这是一个让创意由萌生、成长到成熟的过程，也是一个让学生由青涩、成长到收获的过程，让学生遇见更好的自己的过程！

　　成长是最动听的声音，学生在过程中究竟收获了什么？这个问题还是留给小设计师们来回答吧~~

校服新颖裁，我们有话说

小学部六年级（5）班 葛静怡  

　　在这次校服新颖裁的设计中，让我懂得了如何在原有的校服基础上加上我的想法。还学会了如何起型，如何把想象中的服装呈现到画纸上。通过这次校服延伸品设计大赛，我了解了配色对于一个设计的重要性。让我印象最深的是由学校邀请来的专业设计师对我们的培训，让我全面了解了从设计到完成之后的全部步骤，以及可以运用不同的笔去呈现理想中的效果。这次活动我的收获很大！

汉语中心初一 克劳迪娅

　　我是来自汉语中心的克劳迪娅，我是俄罗斯人。我设计的是夏季校服，男生为短袖和短裤，女生为短袖和裙子的装扮。因为夏季很热，所以我在设计时重点考虑了透气性，凉快的同时要简约时尚。女生的短袖和裙子突出展示女生的甜美，裙子上的格子图案，不仅时尚流行，也很符合学生的身份。在色调上我选择了红色，因为红色代表中国，红色也代表热情、友爱，会使人感觉到被关爱的温暖，也很符合我们学校＂爱与创造＂的教育理念，展现新英才学生的风采。

小学部六年级（3）班 叶佳怡

　　我曾经在加拿大上过五年学，2016年才来到中国。这次参加校服延伸品设计大赛我的作品进入了前40佳，这让我感到非常开心，我觉得我的作品之所以能够入选原因是因为我的设计比较有特点。我设计的是一款毕业服，跟其他的毕业服差别非常大，很有个性。感谢学校能够这样的机会，这让我对画画和设计都充满了自信，也促使我以后在画画方面要更加努力的学习。

小学部四年级（1）班 云朵朵

　　参加此次活动，我的收获很多。起初在开始设计服装的时候，我翻阅了很多材料，但是由于我只能从这些材料中提取部分想法，所以想要构思并绘制出一套衣服，同时还要融合自己的想法是非常困难的。通过这件事，我明白了要尊重设计者的想法，因为无论他们的成果是好是坏，都是他们思考了许久才设计出来的。通过这次活动，我想对我的同学们说：“大家应该勇敢地去尝试！”我的班主任曾说过，爱拼才会赢！我很认同这句话，就算失败那又怎样呢？这次比赛就像一堂生动的课，让我明白了很多道理。

小学部五年级（6）班 郭雨涵

　　我觉得这次大赛海选是一个很好的机会，能让我们穿上自己设计的衣服，让我了解了什么是服装设计。当美术老师告诉我们要举办校服延伸品设计大赛时，我抱着试试看的心理去设计了自己心目中的校服，没想到竟然入围了！这让我更加喜欢并享受设计的过程，尤其是学校为我们请来了服装设计学院的老师，让我们学会了服装设计的工具和手法。最后感谢老师对我的帮助，才让我有这次难忘的回忆！

 
AP国际中心高一（3）班 张瑶

　　我认为校服延伸品设计大赛可以激发我们热爱生活，热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望。
　　校园是我们学习生活的地方，校服是我们身份的标志之一。设计师不仅要决定布料的材质、图案、线条、色彩，同时要考虑学生的身材比例、造型等方面。
　　除此之外，饰物搭配、衣料质感、款式、都决定一件作品的是否精美。出色的设计要让其完美且富有立体感地呈现出来才能算是成功的作品。

小学部五年级（2）班 叶柏辰

　　我的作品进入了前40佳，这让我感到十分的惊喜，全校一共有几千名学生参加，能入选真的是非常的幸运！我在这次活动中收获非常大，让我对设计这方面有了更多的了解，我在这过程中学会了面对困难永不放弃的精神！同时我也十分庆幸，庆幸我有这么好的老师，庆幸有这么好的爸爸妈妈，正是他们在我遇到困难的时候给予我鼓励！

　　我一定会让你们看到我的进步，也一定不会辜负你们对我的期望，加油，叶柏辰！

AP国际中心初一（1）李佳童

　　我觉得我很幸运，在加入新英才的第一年就遇到这次大赛，而且第一次参赛，就入围了校园前40佳！我入围的作品是仪仗队服装。在设计之初，我在网上查阅了大量的资料，也看了很多服装设计的书。我在这些基础上，融入了自己的创意，比如设计百褶会让服装更有时尚感。我非常喜欢校服延伸品设计大赛，我享受设计的过程，享受着设计给我带来的乐趣，也体验了一把当设计师的感觉。虽然过程中遇到的困难也不少，比如我会纠结女生的服装到底是裙子还是裤子？类似这些问题还很多，但是我觉得参加这次比赛，让我激发了无尽的想象力，感谢我的美术老师李海宁，感谢我的父母把我送到新英才！

剑桥Y11B梁秋怡

　　参加这次比赛，能够将我的设计和想法传递给大家，同时可以为培养我7年的母校做一些力所能及的事情，这对我来说是非常有意义的。感谢我的美术老师一直鼓励我去做自己想做，且喜欢的事情，当我去尝试后，没想到真的收获了成功的喜悦，这对于我来说是非常大的激励。在整个设计过程中，老师教授了很多设计的技巧，包括配色的运用等方面，这对我以后的美术学习有很大的帮助。当我和同学们去挖掘设计的灵感，去探讨设计的思路时，不仅扩充了自己的思维，也认识了很多志同道合的朋友，让我仿佛进入到一个新的领域，很难想象自己设计的作品马上就变成实物的这种感觉，这次活动也促使我以后想学习服装设计专业，进一步去领略服装艺术的魅力!

　　培养时装设计师并非此次校服延伸品设计大赛的目的，通过活动在学生的心中种下一颗颗创意的种子，让他们在新英才爱与创造的沃土里萌芽、成长、成熟，成为一个懂得欣赏美、感受美、传播美的使者，让校园中处处流动着由学生自己创造的美的风景，才是此次活动的终极意义。