2016年9月，北京市新英才学校小学部“同课同构”英语学科教研活动正式拉开了帷幕。活动在各年级展开，老师们以年级组为单位，相同的英语课题，不同的教学理念和方法，在探讨中碰撞智慧的火花，最终实现同课同构，让英语课堂绽放精彩。

六年级老师模拟上课

    “同课同构”是本学期小学部英语组教研活动的一次升级。全体英语组教师，除了中外教共同备课的日常教研之外，，每周以年级组为单位，采用说课或模拟上课的模式进行同课、同构教研活动。首先，在年级中确立下周教学内容，每位老师结合自身的教学优势进行同课异构，这是首轮备课。接下来每周会有一个共同的时间，大家以约定的模式进行展示。在这一过程中，不同教师的教学资源理念、思路，将会在充分讨论的基础上得到整合，每位教师的优势将会被放大、集中，最终确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段，形成第二版同课、同构的优秀教案。　　

一年级教师现场说课

四五年级教师共同研讨

　　本次教研活动升级，充分展示了每位教师的教学风采。同一个教学设计，在不同的教师手中有着不同的诠释。“同课同构”，也是共享资源、合作的过程，它为提高教师的课堂教学能力搭建了平台，也达到了优势互补与共同提高的目的。希望能通过这样的教研活动变革，引领教师专业成长，打造更优秀的师资队伍，最终成就每一个孩子。