语文数字课感悟——张萍萍老师

　　软件优缺点明显，一方面可以推送大量的阅读资料，可以给学生上阅读课，另一方面，在有限的课堂时间内，大量的阅读没法实现，不如纸质的阅读可以随时写心得记体会来得方便。

　　AP计算机课感悟——刘芹妹老师

　　找了最适合于应用pad的一节课，效果也比较明显，二进制的与其他进制的转换和计算当堂可以做练习进行巩固，软件的有些小应用还是很有趣的，比如抢答部分。比较担忧的是如果在后面的课中涉及到代码编程，不知道该如何利用，还在进一步研究中。

　　英语数字化课堂教学感悟——李聪老师

 　　联网时代的流行，课堂教学的改变势在必行。经过一次数字化教学后，受益匪浅。

　　1.备课更加便捷。无需做很多页的ppt, 只需要几张即可。练习、测试等可以用word形式下发，提高备课效率。同时，练习过程中，同学们可以用自己的pad做配对题，提高了学习的兴趣。                

　　2.由于本节课是口语课程。Pad有着有效的录音设备，可以把同学的45秒回答录音下来进行回放评析。同时，学生也可以再次听到自己当时的录音，对英语语音、语调的纠正有一定的作用。

　　数学数字化课堂教学感悟——李靖宇老师

　　本次公开课的题目是《用二分法求方程的近似解》，通过这一次公开课，我有了很多的收获，从中学到了很多的知识，特别是作为一名年轻教师，公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，上一次公开课，我能感悟许多。