8月31日，2015-2016学年第一学期培训交流暨开学动员会如期和全校教职员工见面。结束了一整个暑假的调整，新英才人以饱满的热情努力拥抱着即将到来的新学期。

　　整个暑假期间，各学部部分教师走出学校，分别在南京、厦门、深圳等地参加不同主题的培训学习活动以实现自我提高；同时，学校特别邀请校外专家分批次对全校教师团队进行了高效能教师的专题培训，将教师们的暑假生活更加丰富而有意义。

 

 

在学校一楼报告厅举行的培训交流会现场

 

培训交流

　　交流阶段，来自幼儿园的杨妮老师、小学部的胡艳沙老师、汉语中心的曾啸文老师、剑桥国际中心的金顺玉老师、艺体信息中心的李海宁老师以及中学部的曹柏荣老师分别对参加高效能教师的培训学习做了感想交流，六位老师均以理论联系实际的方式，在分享学习经验和感受的同时，更加注重在教学实践中的运用和发挥，在“学以致用”做高效能教师的课题上成功实现了良好的开端。

 

 

幼儿园杨妮老师做分享

 

 

小学部胡艳沙老师做分享

 

 

汉语中心曾啸文老师做分享

 

 

剑桥国际中心金顺玉老师做分享

 

 

艺体信息中心李海宁老师做分享

 

 

中学部曹柏荣老师做分享

 

 

　　随后，小学部王卫华老师代表赴南京《全国小学优质课堂构建与教学改进交流》小分队分享了参会感受，使教师们对陶行知先生的教育观有了更真切且深刻的认识；小学部刘爱宏老师集合前往深圳《微课程制作》培训活动的12名老师的智慧，向大家展示了数字化时代先进、可视化教学手段的学习与应用；小学部王雪老师围绕幸福教师的修炼向大家分享了在厦门举办的《德育创新与班主任工作》的培训过程。

 

 

小学部王卫华老师代表赴南京《全国小学优质课堂构建与教学改进交流》小分队分享了参会感受

 

 

小学部刘爱宏老师集合前往深圳《微课程制作》培训活动的12名老师的智慧做学习分享

 

 

小学部王雪老师围绕幸福教师的修炼向大家分享了在厦门举办的《德育创新与班主任工作》的培训过程

 

 

　　学校研究中心李莉博士针对九位教师的分享交流做了总结发言。培训是教师最好的福利，集合本学年“课堂建设年”的主题工作，相信不同角度、不同内容的培训将帮助我校教师实现高效课堂的建立。同时，李莉博士呼吁全校教师从学校十五年一贯制角度出发，将培训所获的感受心得付诸实践，在“课堂建设年”开始之际，大胆并努力行动起来。
开学动员

 

 

 

学校研究中心李莉博士针对九位教师的分享交流做总结发言

 

　　对过去的了解有助于更好地走向未来；也只有明确地清楚我们的责任与使命，未来才能向着对的方向一路向前。

 

　　学校行政部主任余晖老师从四个维度：1.重温历史，承载使命；2.爱与创造，重塑校魂；3.立足当下，决胜未来；4.荣辱与共，拒绝平庸带领全体教职员工重温学校发展的点滴，感受学校灵魂与文化所在，也通过学校七年来所取得的成绩和积累的经验号召大家一起朝着心中的教育理想，继续承担新英才的教育使命，为新英才学子的不断成长“添砖加瓦”。

最后，学校执行校长关校长以《从目标和问题出发，一路向前》为题，在课堂建设年之初，对全体教职员工进行了动员讲话。

 

 

 

学校执行校长关校长以《从目标和问题出发，一路向前》为题对全体教职员工进行动员讲话

 

 

 

　　一、《一路向前》

　　关校长从著名咖啡连锁品牌星巴克与霍华德•舒尔茨开篇，从《一路向前》书中提炼核心：“爱”联系到我校实际，说明文化自信、道路自信的重要引领作用；说明在基于爱、基于对人的尊重、基于对生命的尊重的前提下，我们应不忘初心，适应时代的变革实现真正的前进。

 

　　二、从目标和问题出发

　　关校长结合学校的SWOT分析结果，向在场所有教师抛出四个问题：
　　1.真的了解自己么？
　　2.真心融入新英才这个群体了么？
　　3.每天是否在学习反思中成长？
　　4.真正做到“爱生如子”了么？
　　号召全体教职员工要有危机意识，保持学习能力，做一名真真实的教师。

 

　　三、把世界带进课堂

　　结合本学年“课堂建设年”主题，关校长强调教师的热爱和投入是课堂建设的核心。
　　每一名教师都应带着对课堂的敬畏之心，回到学科教学原点再看课堂，把世界带进课堂，把学生带到未来。
　　关校长提出高效课堂下教师需要解决的四个问题，即目标问题、效率问题、方法问题以及达标问题；提醒全体教师在高效课堂建设过程中需要注意的内容；同时也为全体教师定义了好课堂的含义——从学生的成长出发。

 

　　作为新英才的教师，我们是幸福的，因为在这里，我们的志向一致，我们离着共同的教育梦想一再靠近；
　　作为新英才的教师，我们是有担当的，因为我们所做的一切，只为新英才学子能够更好地成长；
　　世界需要新英才，我们就是新英才！
　　走进课堂建设年，新英才人必会一路向前！