犀犀和康康是六年级秋季交换生的学生，也是我的导生。在美国我们待了两个月，做他们的监护人，时刻关注他们在美国的点滴。
    这两个小男生来到美国表现出了自己的特点。犀犀非常适应，不到两周中国妈妈觉得孩子胖了一圈，饮食，生活，学习没有一点问题。康康是日本籍学生，才开始根本融不到美国课堂中，什么也听不懂，什么也不想学，整天趴着想睡觉。看到这种状况，我一方面觉得孩子的适应能力是有差异的，要给孩子更多的时间，一方面觉得怎么才能让孩子两个月有所学呢？
    美国的课堂全是英语的，想要孩子能够学到东西，必须从英语着手。于是，我每天早晨8:40上课之前让孩子们学习英语，大胆地和美国学生交流。美国的孩子非常热情，无论什么情况下都会帮助我们，于是我让康康一定认真听讲，有不会的就找美国学生问，也让上课的老师安排小助手帮我们学习。一个星期后，情况好多了，康康低着的头抬起来了，小脸上也露出了笑容。更可喜的是康康的美国家庭非常给力，他们家有两个孩子，一个男孩，一个女孩。男孩比康康高一年级，女孩和他同岁，并且在一个年级，上课经常碰到，所以给予了康康极大的帮助。尤其是这两个美国小孩的性格都很开朗，对康康这种比较内向的孩子的影响非常大。女孩还是美国学校的小小播音员，更让康康觉得自己很荣幸。经过两周的适应时间，康康终于完全适应了美国生活，在美国家庭中得到了很高的评价，在学校学习也顺畅了，真的替他高兴。
记得有一次学校搞活动，我们所有的中国交换生都被邀请到台上做游戏，美国学生报以热烈的欢呼声，尤其对康康的呐喊声最大。整场传来“Come on China, come on Peter!”的呐喊声，我感到无比的感动和自豪，中国学子在美国得到了肯定，康康也得到了大家的肯定，我们已经胜利了。
    犀犀是加拿大籍学生，英语一直很好，所以他来到美国后没有一点障碍，他的本质和天性在美国也完全地发挥了出来。爱动，对什么都不在乎的本质让他在美国也有一些状况出现。两次把自己的膝盖摔得流血，问他为什么，很不在乎的说“我为了赶着来上课，跑得太快了。”在美国家庭经常被宠物猫挠的满脸是伤疤，问他“能不能不要跟猫玩？”他说“美国的猫都是打了狂犬疫苗的。”听了这些我是有点不知所措，他不在乎，中国的妈妈会在乎啊。于是，便先做他的工作，告诉他做事情的时候不要太着急，慢慢来。也给中国妈妈联系要多和孩子沟通，有的事情不要做。最后，也让美国家庭的爸爸妈妈关注这个孩子，一定不要让孩子出什么事。还好，两个月下来，犀犀虽然小事不断，但是没有什么大事，总算坚持下来了。真的觉得这些孩子了不起，小小年纪，离开呵护自己的亲人，越洋过海来到美国，在不同的文化背景，饮食习惯，课堂教学方式下生活了两个月，真的很棒。
    犀犀和康康回到中国后，一如既往地认真学习，把在美国经历的，学习到的都延续了下来，还给其他学生分享了自己的所见所闻，让大家也知道他们这次的学习是人生的一笔财富啊。