一、程序名称

学生支持与服务：周末留校生人数统计

二、程序案例

我是北京市新英才学校小学部生活区的一名管理者，自2009年来，我一直监管留校生管理工作，为高效的运行周末留校生统计这项工作，特拟定此管理程序。运行近8年来，帮助我保证了周末留校生数据的正确性，并为周末留校生活动及费用缴退提供了有效依据。

三、程序萃取

第一步：周二晚，生活区组长汇总当周预留校名单并交给德育主任。
       第二步：周三上午，德育主任将该周预留校生名单转发至学部、膳食处，如有汉语中心学生，同时将名单转发至汉语中心德育主任处。
       第三步：周末值班教师记录实际留校生名单，交给德育主任。
       第四步：德育主任按周末留校实际名单填写财务数据统计表，并将其交给财务。
       附带说明：因学校统一组织活动（含比赛）而产生的留校生，由组织者当周周二前填写说明，并提交校长签字确认，并将说名单反馈至学部德育主任及财务室，以此作为免缴周末留校费的依据）

四、实践与意义

1.使用时间和频率：

以上程序是从我担任此管理岗位开始，历时近8年，每周使用一次。

2.您认为这个程序使用的适用范围包括哪些：

周末留校人数统计程序是数据管理统计的一种，它适用于学校所有学部。

3.您认为这个程序主要解决的问题和对您工作带来的实际的效果是：

周末留校生人数统计程序帮助我们理清了该项工作的时间进度，并且保障了数据的正确性，为财务管理提供了有效依据。

五、总结与反思

这个程序在实践运用的近8时间内，有效帮助管理者提高了工作效果。但是程序目前处于借助邮件实施阶段，如果能将其纳入OA办公系统或者微信公众连接平台（周末需要留校学生需求由家长直接点击微信平台报名）会为高效工作提供一定的保障。