篮球是学生最喜爱的体育项目之一。每个星期的周二与周四是小学篮球特色课时间，在课堂上注重篮球基础的训练，平时还会利用课余时间进行更加系统的训练。
    小学生的可塑性非常大，对小学生的篮球观要加以正确的引导。小学生的篮球训练要根据小队员的生理和心理的特点正确的培养篮球意识，扎实的基本功，良好的心理素质和生理素质，最大的发挥他们的潜能。
    篮球意识的培养是全方位，它包括进攻意识，还包括防守意识。在训练中发现小学生的表现意识特别的强烈，那么在进攻时特别的积极，而防守却马马乎乎，那就要求老师在平时训练中进攻练习与防守练习都要加以重视，所以训练时，根据小学生的特点，做好合理的周全的计划。
    培养扎实的基本功是现代篮球运动的基本要求，也是篮球运动人的生命所在。篮球之神乔丹说过：“我之所以有今天，是因为基础打得牢，我最感激的人是我小学时的教练，那时我并没有天赋，到了大学才崭露头角，很多运动员达不到颠峰的原因，就是是基础不好。”这段话虽然令我们小学教师感到安慰，但更感到肩上的重任。基本功的练习是一个循序渐进的过程。首先狠抓单个技术动作，每一个细节的动作，每一身体部位都要严格做到位，做到规范。小学生接受新鲜事物快，遗忘的也快，根据小学生的这种心理特点要反复的进行练习，形成动作定型。其次，还要提高他们的完成动作的速度、强度。小学生在练习中逐渐加强对抗性的练习，提高他们的动作的能力，和篮球运动的意识，开始可以一对一的练习，达到一定水平后加强对抗性，提高到一对二，二对二，甚至一对三加强他们的突破能力。
    基本功的练习比较单调乏味，学生在篮球训练中要加一些游戏和竞技的比赛，这样可以激发学生练习的热情。老师要根据小学生的心理特点，要科学的合理安排练习才能事半功倍。