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对付“爱哭鬼”的小妙招

作者:幼儿园 时间:2017/10/26 9:35:00 点击数:

  对于幼儿园的孩子来说,哭是太常见的现象不过了,在幼儿园哭是交往的一种方式,他们的语言表达还不流畅,往往要靠哭来表达他们的情感和挫折,因此,当孩子语言能力增强以后会哭得少一些。但是,如果孩子过了那个年龄还是很爱哭的话,那就需要引起老师和家长的注意了。


  一般来说,幼儿过了3岁以后,就很少随便哭闹了。但由于4岁幼儿比较好强,经常毫无预期地哭闹起来。不过为了使孩子今后能顺利成长,让孩子在4岁时就告别“爱哭期”是很关键的时期。身心发育较迟缓的幼儿的确比同龄人爱哭,想制止他哭是没有用的,除了耐心等他长大外,似乎别无他法。另一方面,发育正常的孩子,如果因为家庭的教育方式不正确,爱哭期也会拉长。孩子爱哭,爸妈要先弄清楚什么原因,然后再来见招拆招


  第一招:若哭是性格所致
  要使孩子爱哭的性格有所改变,老师要经常和家长沟通,因为此种情况必须得爸妈出面才能解决;爸妈在平时的教育方式中对孩子不能一味溺爱、放纵和娇宠,不事事包办代替,给孩子更多自主的机会。为了帮助爱哭的孩子勇敢地面对挫折,爸妈应当从培养能力、增强自信开始。在遇到困难和挫折时,要去努力战胜困难。对于他们与困难作斗争中取得的点滴成绩,爸妈应该给予及时和明确的肯定,让孩子感受成功的喜悦,有信心去进一步战胜困难。

 

  第二招:若哭是需要被关注
  感到自己被忽视的孩子,教师要给予更多的关注,让孩子知道老师是爱他的,在各项活动中可以有一个两人的特定眼神、动作、语言,像朋友一样相互关注和肯定;给孩子建立安全感。父母平时要多给予关怀,培养亲子之间的感情。比如,孩子想妈妈了,而妈妈加班还未回家,孩子委屈得不得了,乱扔东西,怎么劝都不行。其实这是因为他(她)可能觉得自己被“抛弃”了。这时,家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事,转移孩子的注意力。等到妈妈回家之后再给孩子做出补偿。切忌不要训责,否则会愈演愈烈。

 

  第三招:若哭是无理取闹
  孩子无理取闹,试图以大哭来达到自己的无礼要求,在幼儿园老师可以给予适当的冷处理,处理之前讲清楚原因,处理之后表达爱意和道理;父母可适当采取置之不理的忽视方法,让孩子觉得哭不能引起成人的注意,从而减少次数。不过,采用这种方式,爸妈首先应和孩子讲道理,当孩子对道理置之不理时,爸妈再采用冷处理的方法来应对。对孩子提出的不合理要求,爸妈不要被“眼泪”所打动,一时心软,而予以满足,否则会造成孩子今后一而再、再而三的惯性。


  接下来是娃娃们想说的话:


  当我哭时,你们可以这样做:


  1、理解我的敏感性
  敏感的我感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈。有时你们不准我哭我会感觉到你们并不友善,反而会让我更加严重;如果你多抱抱我、鼓励我、理解我;我会慢慢的好起来;变成一个坚强勇敢的孩子。


  2、我需要建立自尊心  
  缺乏自尊心的我更容易敏感、哭泣,所以我需要更多的机会去展示自己,让我认可自己,有更多的成就感。


  3、不要经常说我就是个爱哭的小孩
  当我哭时最好让我安静安静,发泄一下可能就会好了,我哭完了请你不要一直说这件事情哦,不然我会以为我就是一个爱哭的小朋友,我有时也只是需要你们的关注;


  4、请教我用语言表达
  因为我还小,所以我需要你们多一点耐心教会我如何表达自己的心声;因为很多话我真的不知道怎么说;


  5、我哭的时候很吵,但请你要挺住
  我哭的时候确实是因为有某些原因,但请你要控制住自己的情绪,不要太过于紧张、焦虑、愤怒、忧郁等,其实我也能感受到;如果你已经在我面前表现出很愤怒、焦虑、紧张,也没关系,只要对我简单的解释一下就好了,对我说“对不起 我爱你”或者一个深深的拥抱,免得我还会胡思乱想。


  哭是每个人的天性;孩子哭是最能释放情绪的方式;我们成人因为顾虑面子、尊严很久都不会哭一次,其实偶尔像孩子一样哭一哭可能会更释然。当然解决孩子哭也是一个脑力活儿;既要让孩子知道哭是一种发泄方式,但不能用哭来解决问题。

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