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在爱中成长

作者:幼儿园—朱琳 时间:2017/11/30 8:27:45

为什么会成为新英才幼儿园的一名老师?也许是因为初到新英才看到每个孩子都在热情的与老师打招呼;也许是因为作为旁观者羡慕老师们工作中那样亲密无间的配合;也许是感受到幼儿园里连墙壁都在向我诉说着它们的故事;亦或是我已经离开远走了一段儿距离却还能听到孩子们嬉戏玩耍的欢笑声。加入...

阅读《亲爱的安德烈》有感

作者:魏乐 时间:2017/11/24 9:45:00

最近,一直在阅读龙应台的《亲爱的安德烈》,在读到其中一章《对玫瑰花的反抗》时深有感悟。

对付“爱哭鬼”的小妙招

作者:幼儿园 时间:2017/10/26 9:35:00

哭是每个人的天性;孩子哭是最能释放情绪的方式;我们成人因为顾虑面子、尊严很久都不会哭一次,其实偶尔像孩子一样哭一哭可能会更释然。当然解决孩子哭也是一个脑力活儿;既要让孩子知道哭是一种发泄方式,但不能用哭来解决问题。

幼儿在户外活动中的安全

作者:幼儿园 时间:2017/9/26 12:02:00

户外体育活动是增强幼儿体质,促进健康的主要活动环节。同时,也是安全问题最严重的活动环节。我们需要踏实、谨慎,才能更好的做到防患于未然。

教师心声——给孩子的一封信

作者:小学部——魏乐 时间:2017/6/27 17:02:00

今天对于我来说是一个值得铭记的日子。一大早我就去了一个书房,叫“第二书房”。她坐落于海淀区的一个大型小区的会所里,走进那里,仿佛进入了另一个世界,色彩清丽、淡雅,温馨、雅静,有几个小孩子在中间的圆形娱乐间悄悄地玩堆积木,简单的画面溢满了童年的快乐;

我是爱与创造的老师

作者:幼儿园 时间:2017/6/27 9:13:00

作为“爱与创造”的教师,首先自己具备:有爱的意识,爱的能力,付诸实践的爱的行动。从而幼儿才会有爱的意识,爱的能力,才会有爱的行动;教师提供可创造的材料环境,幼儿才会有创造的冲动,通过创造的活动,方可获得创造的成果。

积土成山,积水成渊

作者:小学部 时间:2017/5/27 9:56:00

教学工作表面上看似简单,实则不然,没有当过老师的人很难体会教学工作的繁杂、辛苦和创新。就拿平时最常规的事,学生按时完成作业这一点来说,如果没有有效的策略,很难实现全体学生按时完成作业这一目标,作业又是学生巩固知识最有效的手段,也是老师准确掌握学情的直接通道,所以教学过程...

钢琴实习教师感悟

作者:艺体中心 时间:2017/5/27 9:54:00

时光荏苒,犹如白驹过隙般匆匆而去,两个月的实习马上就要随着暑假的到来而变成美好的回忆。回首望去,在这里我成长了许多,我想,成长是无尽的阶梯,一步一步的攀登,回望来时路,会心一笑;转过头,面对前方,无言而努力的继续攀登。感谢这一切!

有“精灵们”的陪伴真好

作者:幼儿园 时间:2017/5/22 10:28:00

记得我们的教育主张里有这样一句话:要想让我们的孩子幸福,首先要让我们的老师幸福。新英才就像是一道光,陪伴着我们向前;更让我开心地是,每天身边有一群可爱的小精灵的陪伴;他们无忧无虑,天真可爱,具有很强烈的好奇心。同时也给我带来一些好奇与思考。

小雨滴

作者:幼儿园 时间:2017/4/17 14:58:00

3岁左右的孩子对周围的环境充满了强烈的好奇心,细微的变化都会引起他们的观察兴趣。这个时候他们开始用自己的多种感官感知周围事物的变化,对常见的一些天气变化和天气现象的出现充满了好奇。夏天来了,天气开始变得非常多变,雨水也渐渐多了起来。4月初的时候我给孩子讲述了一本绘本故事《...

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