伴着一张日历表,随着二十四节气中“春分”的到来,万物复苏,渐渐萌发了这样的景致:岸柳青青,莺飞草长,小麦拔节,油菜花香,蝴蝶纷飞,蜜蜂采蜜,桃红李白迎春黄。
美好的自然景致令人向往,为了让小豆包们感受一个不一样的春天,我们的老师带领孩子们在“云”端上与与春天约会,
老师们设计了丰富多彩的居家学习方案,方案不仅包含了语文、数学、英语、科学传统课程,还容纳了美术、音乐、陶艺、形体、武术、体育等艺体课程,茶艺、手工、物品整理等修身课程。丰富的课程体系,凝聚着老师们致力于培养“全人教育”,落实“素质教育”的美好夙愿,致力于培养孩子们良好的学科素养的殷殷期望。
生动有趣的微课堂,启发孩子饱满的求知欲望,如春雨,“贵如油” ,滋润万物“细无声”。
春天在哪里?春天不仅美好的自然风光里,还在一年级小豆包的“云”端课程里。看,春天来了!
如诗如画“品”语文
春天在古诗词诵读时的朗朗书声里
春天在一幅幅隽永秀美的汉字里
春天在一个个灵动鲜活的故事里
缤纷多彩“探”数学
春天在多样的图形编织而成的梦里,每一个梦里都流淌着一个充满童趣的故事
春天在风车随风转动时咯咯咯的欢笑里
春天在纵横交织的宇宙魔方里,一个个数字精灵,欢欣雀跃地跳动着
春天在一本本有趣的数学绘本里,有趣的故事里藏着大大的智慧
绘声绘色“讲”英语
春天在一段段或风趣幽默或感人至深的动画情节里,孩子们都化身成了“小配音员”
春天在一个个自编自导的情景剧中,小演员们“开演啦”
脑洞大开“玩”科学
春天在一座座通向武汉的桥上,小小设计师们与武汉的小朋友们心连心
春天在植物多彩的色彩里,是一个魔术师
春天在不同的天气变幻里,像一个调皮的孩子
春天在祖先用日晷记录的时光中慢慢流淌
精彩纷呈“创”艺术
春天在百灵鸟般的歌喉中
春天在捏一捏,揉一揉的的妙手生“花”中
春天在色彩勾勒的斑斓线条里
春天在像皮球一样弹跳起落的脚步里,在伸展着的欢快肢体里。
有滋有味“享”生活
春天在清扫整理收纳的家居生活里,给一个清新的家,还一份惬意的心情
春天在一壶壶荡漾在水中的茶香里
春天还在哪里?
春天也在老师们如春风化雨般的一句句鼓励的话语中……
春天在哪里?或许有一天,孩子们起床时会惊喜地喊到:“妈妈,妈妈,春天在窗外。”“年年岁岁花相似”,或许伴着孩子的长大,他们会与每一年的春相逢,与喜悦、美好相逢。但以后的每一个春天里,他们也一定会想起2020年的春天,想起这个“云”端上的春天带给他们的丰盈和温暖。
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