为了进一步提高新英才小学数学教师的课堂教学水平，提高练习课的实效性，深化教改与课改，进一步促进新课程标准及数学核心素养的落实与实践，推动年轻教师的快速成长，小学部数学组于2012年12月中旬以年级组为单位进行了练习课教学大赛。

       此次大赛共7位教师参加。通过赛前动员和各个教研组的精心准备，7节精彩的练习课呈现在我们眼前。

       幼小衔接肖颖颖老师的《5以内的加法练习》：生动活泼。

       一年级郝佳乐老师的 《解决问题练习课》：设计巧妙、数形结合、语言流畅。

       二年级郭秋实老师的《9的乘法口诀练习》：坚持了以学生为主体，发散高、有难度、有深度。

       三年级何福磊老师的《长方形周长的练习》：整节课被浓厚的信息技术气氛包围。

       四年级刘畅老师的《商的变化规律及应用》：练习有梯度，层次清晰。

       五年级冯静老师的《图形的面积练习》：巧、活、新；解题多角度、多方法；“转化”思想清楚明晰。

       六年级的钟杨老师《比的应用》：规律、模型、数学思想从无到有，以教、扶、放的教学手段，从学科教学转为了学科教育。

       在12月26日的数学组会议上，数学组崔晓梅主任公布了令人激动的比赛成绩。其中一等奖三名，分别是钟阳、冯静和郭秋实。二等奖四名，分别是何福磊、郝佳乐、刘畅和肖颖颖。同时郝佳乐老师和何福磊老师还分别荣获了“最佳教学设计奖”和“最佳教学手段奖”的特色奖。

       会议上，尊敬的吴专家针对此次大赛的7节课进行了专业的点评，鼓励各位教师去深度研究练习课的特点，练出知识的宽度和厚度。让学生见的更远，更广。

       在总结会上，崔晓梅主任提到此次大赛的4个亮点，分别是教师学科功底的进一步提升；在备课的过程中，教师们充分发挥了教研组的团队力量；在赛课过程中，信息技术的辅助手段也得到了恰到好处的应用。在教学设计上，教师们深度挖掘了教材背后所承载的教育价值。
      会议的最后，崔晓梅主任进行了一月份的工作部署，为本次青年教师讲课大赛画上了圆满的句号。

      一次比赛，是一次展示，一次学习，也是一次进步。在数学组这个大家庭中，青年教师所迸发的活力，使我们对数学组的未来充满了无限期待。相信通过此次活动所展现出的高质量练习课会成为日后教学的常态！