近日，第二十四届全国 “语文报杯”

中小学生主题征文活动的成绩已公布，

新英才学子 在此次活动中喜获佳绩：

4名同学获得金牌作品

10名同学获得银牌作品

22名同学获得铜牌作品

34名同学获得优秀作品

语文报社创办于1978年，

《语文报》被专家和读者誉为

“中华语文第一报”，

多次被原国家新闻出版广电总局评为

“全国百种优秀少儿报刊”，

2018年9月再次入选国家新闻出版署第九届

向全国少年儿童推荐百种优秀报刊，

同年3月入选第三届全国“百强报纸”，

多次被行业协会评为全国优秀报纸。

新英才小学部的孩子们之所以能在全国众多作品中脱颖而出，是因为孩子们平日里好读书，读好书，从书中汲取养分，让孩子具备了良好的文字欣赏和表达能力。新英才小学部语文组根据学生身心发展以及成长需要，为各年级学生整理经典阅读书目，通过不同的形式带着孩子进行整本书的阅读，开启了一场又一场奇妙的阅读之旅，使孩子养成了良好的文学鉴赏能力。

英才学子们将阅读与公益融合，很多学生参与“蜗牛我行”的公益阅读活动，孩子们携手贫困山区的儿童，在“名师直播讲堂”中一起阅读，彼此分享，一起将爱传递。未来，更多的英才学子将参与其中，带动更多山区的小朋友走进阅读世界，丰富孩子的心灵。

在语文教学中，阅读与写作不可分割，阅读是输入，写作是输出，新英才语文组的老师们根据课标要求和教材特点，结合学生的年龄特点，设计出了二至六年级全学年的“写作评价量表”，评价量表从内容选择、结构安排、语言运用等多角度对每一篇习作做了全面的指导，量表的设计让学生写作变得有法可依、有章可循，不仅帮助学生理清写作思路，明晰写作手法，还大大降低了写作的难度，激发孩子的写作兴趣。

孩子们获奖固然值得骄傲，

但却不是我们语文教学的最终目标，

我们希望新英才的孩子们在阅读中得到滋养，

在写作中获得快乐，

他们必然会妙笔生花，

谱写最美的明天。