新英才小学部李军校长一直倡导并坚持“顺乎天性，师法自然”的教育理念，也一直在还原生活本色的教育探索中找寻适合孩子发展的方法。

现在的孩子大多是含着金汤勺出生、在温室中长大的花朵，亲人们全方位的关爱和呵护让他们失去了经历风雨的机会。他们中有的孩子不知道劳累的感觉、饥饿的滋味，也有时候做事不懂得坚持……阳光远足活动恰恰给他们补上了这“缺失”的一课。因此阳光远足活动不仅是游玩赏秋的悠闲娱乐，如果说起来，甚至对学生有点“狠”呢！ 

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建校十年来，小学部全体师生每年定期走出校园，用双脚走出坚持。十年来，在毛毛细雨中，他们一起踏过河床，走在乡间小路；在风沙天气中，他们一起穿越田野，走在河滨小道；在阳光明媚中，他们一起环绕公园，走在健步路上……十年来，师生们坚持低年级完成6公里，中年级完成8公里，高年级完成10公里徒步行程，从未改变。虽然学生们会喊腰酸腿痛，会汗流浃背，但是远足活动一直进行，坚持了十年，这是不是对学生有点“狠”呢？

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远足路上，无论是一年级的小豆豆，还是六年级的大哥哥大姐姐，所有学生的补给标准只有一瓶水，当然，学生也可以自愿带零食，但是，自己的背包只能自己背，自己的负重自己解决，他们没有家长和老师的帮忙，只有彼此的帮助和鼓励。

这对孩子们来说是不是也有点“狠”呢？

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值得一提的是，此次阳光远足活动的地点离学校较远，完成全部路程后，同学们的户外午餐时间比平时吃饭时间稍晚一些，但是同学们仍然在老师的鼓励和同伴的陪伴下，遵守远足要求，坚持完成远足既定目标后再吃饭。从一张张稚嫩又坚定的脸上看得出，他们接受远足活动的要求；也从一张张疲惫又满足的连上看得出，这顿午饭比平时更加香甜。

这对生活在温室中的孩子们来说是不是也有点“狠”呢？

为同学们补上“缺失”的一课，还原生活本色的教育，仅凭阳光远足活动是不够的，小学部一直坚持十年的每日两操、毕业野营、校外实践课程等活动，都是在给孩子们“补课”，让他们在这节课中学会坚持，磨练意志，塑造品性，为他们未来人生增色。