2016年3月21日，幼儿园的多功能厅开展了以奥尔夫音乐为主题，十五位教师亲身体验，多位老师进行观摩的体验活动。

　　奥尔夫音乐教学是我校的特色课程之一，它融合了语言、舞蹈、肢体律动、乐器演奏、即兴创作及美术等综合艺术形式，结合了日常生活中的体验，在轻松愉快的气氛中，激发老师们的对音乐的兴趣，打开教师的思维、想象力和创造力。

　　本次活动中，刘佳老师充分运用奥尔夫教学活动中的声势、律动、乐器、歌表演等多种教学形式，配以节奏明快及抒情的中外经典名曲，潜移默化地激发了老师们的音乐潜能，更好地丰富了老师们对音乐的感受力。

　　活动结束后，魏校长也针对刘佳老师本次的教学活动《神秘之旅》，进行了深度教研，并指出了其中的优点和不足。使我校对奥尔夫音乐教学的进一步研究有了明确的方向，同时也让幼儿园的老师们更加了解如何从幼儿阶段培养孩子的想象力和创造力，如何回归原本，尊重孩子的天性，让孩子从感受出发，在身边发现音乐、感受节奏，促使孩子们综合性的发展。在本次的音乐体验探索中，使老师们放下传统思想，转变多思维的方式。

　　今后，幼儿园老师会加大对奥尔夫音乐教学方法的研究，不断提升教学质量，同时，我们也相信奥尔夫音乐给老师们、孩子们带来的快乐和进步能够成为他们成长道路上的催化剂，希望大家乘着音乐的翅膀自由翱翔，快乐成长！

刘佳老师演示拍打节奏

废旧物也可以合奏出美妙的乐曲

奇妙之旅第一站——火星

奇妙之旅第二站——破译人体密码

教师用手绘记录本次奇妙之旅的旅程

教师的手绘图１

教师的手绘图２

魏校长对本次体验活动进行总结