伴随着悠扬的琴声，阵阵茶香以及可口的茶点，新英才幼儿园教师期末交流总结会缓缓的拉开大幕。此次的总结会主题为《我是爱与创造的老师》，为我们打造如此和谐舒适环境的是我们爱与创造的家长。

　　袅袅檀香在二层多功能厅弥漫，各个班级主题主要探究老师依次演讲与大家分享。最先与大家分享的是苹果班的老师，没有仪式感的家庭，很难培养出具有幸福感的孩子。老师从仪式这个点，开启新英才幼儿园一天精彩的生活：每天早晨爱的抱抱；早晨签到，带着关心去了解没到的小朋友；我做小小值日生，擦桌子、看洗手有模有样。

　　桔子班老师与我们分享蔬菜主题的诞生过程，主动发觉孩子的兴趣在萝卜，胡萝卜、白萝卜、长萝卜多种多样的萝卜就这样玩儿起来：做吃的：萝卜干和生吃；萝卜拼拼乐，萝卜大变样。孩子们每一步一脚印，在他们成长过程中，收获和变化也同样发生在老师的身上，菠萝班的老师展示两张不同时期的自己照片，从青涩到成熟，时光宽待每一位老师。从3年前托班的孩子晚离园开始讲解，最开始用歌曲、手偶，到中班升级为一天故事分享和小总结，现在是画画与冥想。小手拉大手，老师与孩子一路一起走！

　　桃桃班的老师，仔细研读了新英才教育主张爱与创造，与大家分享爱与创造的情感、思想和行为，在理论的基础上与我们分享自己对爱与创造的独特理解。随后逐月总结班级活动的亮点，玛塔旅行归来是桃桃班对爱与探究的精华体现和完美展示，收获掌声的同时，孩子也在成长。

　　笨小孩不停的擦拭烛台，最后得到了天使的曙光。在爱与创造探索中的老师们就是笨小孩，努力的做，将光明带给孩子，传播到各个角落。芒果班老师发现孩子的个性，让他们自我发展，老师担任引导者，让他们自我展示，做最好的自己。

　　草莓班老师与我们分享哄孩子午睡的小奥秘，原来孩子不睡午觉背后的主要原因可能是师生关系的变化，因此解决问题找到主要矛盾，要从得到认可孩子开始。从夸奖、陪伴到鼓励，为孩子的午睡，老师真的很用心。

　　幼儿园的麦子丰收了，做成了香喷喷的馒头，从播种到耕耘以及收获，每一步都由荔枝班孩子们亲身体验，孩子们来到幼儿园，说的第一句话就是：“看看我们的麦子吧！给麦子浇点水吧！”孩子们看着麦子一天天成长，享受着爱与创造的果实。

　　樱桃班的主题紧紧围绕着季节和节气展开，以蔬菜的主题为例，从发现孩子挑食开始出发，随后在班级投放大量蔬菜绘本。紧紧看书还不够，小樱桃们玩儿起了找蔬菜的游戏，逐步深入地从观察蔬菜到种植蔬菜，最后可以模仿和表演蔬菜，每一步的探索都是老师们在爱与创造中的前进。

　　西瓜班让爱与创造的理念从纸上走下来，融入孩子的学习和生活中。以环保月为例，孩子们从了解自己在地球的坐标开始，认识地球的地形并用肢体表达，最后节约资源、珍爱地球这个理念深深地留在幼儿的心田。

　　在各位老师依次分享后，李主任做出最后的点评和总结，高屋建瓴地道出了爱与创造的老师的特点。老师讲述一个一个的小故事，道出了教育的真谛，老师就是需要有着发现的眼睛、坚持的力量、匠人的精神、孜孜不倦的自省以及饱满的热情。每一个分享老师的背后都是一个团队，一个人或许可以走得快，但是只有多人才能走得远。在感谢大家分享的同时，砥砺老师们携手实现人生的梦想与价值。