已是开学第二周，但许多同学还没有完全进入状态。老师们不妨采取以下措施，让双方都更快融入学校生活中。

       1.上课第一天，给出本学科的重要内容。

       2.让学生了解自己的学习风格。

       3.每天找不同的学生深入了解。

       4.让学生写出他们生活中目前最重要的事情。

       5.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。

6.刚上课时让学生提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。

7.让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。

       8.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

       9.使用多样化的课堂讲解方式。

      10.通过角色扮演，来引出当堂课的主题。

      11.通过“头脑风暴”开拓学生视野。

12.问学生暑假读了什么书。

       13.发放学习问卷或学习指导。

       14.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

       15.给学生机会展示取得的进步：比如总结当堂内容的小测验，对当堂教学材料的书面反馈。

       16.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

       17.用轻柔的方式处理问题，如讲个笑话，用同情话语缓解学生的考试焦虑。

       18.有条不紊。明确展示计划与安排，在黑板或投影上列出当堂课的“目录”。

       19.关注学生是否有学习方面的困难，并指导他们找到对关的人员或资源以获得帮助。

       20.把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。

       21.让学生运用课程内容解决实际问题。

       22.向每个学生提问并等待回答。

       23.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

       24.用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及时反馈。

       25.让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。

       26.记住名字。

       27.建立同学录，方便学生为学习而互相联系。

   　 28.给学生拍照(小组合影、个人特写)，把照片张贴在教室或办公室的。

       29.把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。

30.在开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。

文章来源：新校长传媒