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物理IG国际大考 92% 获A*烧脑课“烤”出亮眼成绩

作者:剑桥中心 时间:2017/3/6 10:14:00 点击数:

 

 

 

 

  2016年的11月,剑桥中心10年级12名同学提前7个月参加IGCSE物理国际大考,1人获得A的优秀成绩,11人获得A*的卓越成绩,远远超出英国

 

本土的15.1%的A*的统计(http://www.jcq.org.uk
 

 

 

  在理科学科当中,物理是一门相当烧脑的课程。一节课下来,学生戏称经常被“烤”得外焦里嫩。那么如此烧脑的课程,剑桥中心的孩子们又

 

是如何“烤”出了这么亮眼的成绩呢?


烧脑也要拿捏火候

 

 


  通常,10年级的学生参加的是第二个学期,即每年5月的IGCSE大考。但是,2016年剑桥中心准备让10年级物理A组的学生挑战一下11月举

 

行的大考。目标刚刚提出,学生们心存顾虑。9月份刚刚进入高一年级,高中的学习生活还在适应中,11月就去参加大考,能取得好成绩吗?

 

 

  但是,在剑桥中心,一切皆有可能!到火候了,就要让钢出炉。剑桥中心根据学生不同程度,采取分层分组与个性化相结合的教学模式。A组学

 

生都是从剑桥初中直升上来的学生,剑桥中心在初中便融入国际课程内容,学生不仅物理基础扎实,而且英文功底过硬。让他们11月份参加大考是

 

希望有能力的孩子能够尽早地拿到IG成绩,然后可以把精力转移到对物理学科的多维探索中,并向更高的A Level目标冲击! 

 

百炼成钢 “烤”得不只是成绩 

 


  为了打消学生的疑虑,A组大考指导老师崔继婷给他们鼓劲加油的同时,在备考中给予学生个性化的指导,并增加课后辅导答疑时间,让他们在

 

一次次模拟试题的演练中建立起应对大考的自信。从刚开始的内心忐忑,没有信心,再到考前的神态自若,最终揽获全A以上的佳绩,在短短两个多

 

月的时间里,孩子们在物理学习上取得了质的飞跃。
 

 
  参加大考,对学生来说是一个经受压力与挑战的过程。这个过程中的努力、压力和如同被炙烤的焦灼,恰恰也是对所有知识一个集中回温熔炼

 

的过程。IG物理大考对于学生阅读分析能力,数据分析整合能力,归纳整理能力,拓展性思考问题的能力都有考察。通过大考追求卓越的成绩只是

 

一个方面,而历经这个备考的过程,经过如炼钢般淬火、蘸火这些锻造的环节,对学生的个性和成长来说又何尝不是在高温、高压中一次化铁成钢

 

的磨砺和成长。

 

烧脑课烧出激情

 

 

  一直以来,剑桥中心在物理这门综合性很强的学科上主张以打开学生思路为主,同时开发学生的开放性思维。在教学中注重学生的实验、实

 

能力‍的‍培养,‍在‍低龄段‍充分‍培养‍孩子‍对物理学科、‍对自然‍科学‍的敏感和热情;在高年级段培养科学严谨的研究精神。剑桥中心的教育理念把烧脑的

 

物理课变成一门接地气的课程,让学生觉得物理学习离生活很近;也让烧脑的课烧出对物理学习的激情,让学生对物理学习充满探究的主动性和积

 

极性。

 

 

  2016年10月,英国萨塞克斯大学和剑桥中心联合举办的意大利面桥梁建造大赛,就是一次在探究中让物理理论与实践相结合的契机。10年级学

 

生梁致源、吴品甫所在的参赛小组,在这次全校大赛中突出重围,揽得金奖并获得英国萨塞克斯大学认证证书和500英镑奖金。在11月的物理IG大

 

考中,梁致源、吴品甫再次毫无悬念取得A*的优秀成绩。

 

 

  对剑桥中心的孩子们来说,课堂上烧脑,课后废寝忘食备战“意大利面桥梁建造大赛”,那是一段难忘的激情燃烧的岁月。

 

 

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