蓝春校长看中国传统文化
蓝校长的讲座从大处着眼,从小处着手,从什么是传统文化,为何要学习传统文化,如何学习传统文化和怎样看待传统文化四个方面讲起,循序渐进,徐徐道来。在谈什么是传统文化、为何学习传统一节中蓝校长从我国传统文化的内涵“道德”讲起,进而引申到三大文明的比较。指出我们中华文明同其他古老文明相比,比如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等,中国传统文化历史悠远且绵延不断,表现出极强的生命力,成为世界上“连续型文化”的典范。其特点鲜明的体现在“包容性”和“自我完善性”上,这是同学们应该仔细体会、认真对待的。
学生积极与蓝校长互动交流
蓝校长说“很多事物在消失的尽头又会重现”,,我们的传统文化从某种意义上说亦是如此,从“师夷长技以制夷”到20世纪20、30年代的全盘西化论,从全盘西化到今天的重新审视传统中的精华,以期复兴,体现了国人认识的一个轮回。蓝校长强调,一个民族如果没有自己的科技,可能会亡国;但是,一个民族如果丧失了自己的文化,就要亡种,而亡种比亡国更可怕。 学习我们的精华,尤其重要,而现如今的同学们就要从经典诵读开始,从读经开始,养心性,以成大事,“知行合一”,“心诚求之,虽不中,不远矣”,此之谓也。这一观点又在同学中间引起了广泛的共鸣,引发了大家热烈地讨论。然后蓝校长说东方伦理已经在现代发挥了作用:日本的《论语》加算盘、韩国的忠孝、新加坡的伦理教育运动、马来西亚的“思想兴革运动”,都取得了明显的效果。中国传统文化有超越时空的特性。其影响是没有国界限制的。
会场座无虚席
充实、快乐的90分钟马上就要结束了,蓝校长语重心长的对同学们说:“在西方人眼里,你是中国人,而不是中不中、西不西的人;在中国人眼里,你是一个有传统文化素养的人,也是一个具备西方观念的、具有国际化视野的人。”这是对我们殷切的期望,可谓化雨无私,诚如田雷老师总结蓝校长的讲座那样“蓝宇浩瀚,如沐春风”。我们定要以此为契机而努力,我们要学习、要扬弃、要拿来,要从现在开始,读书、明理、践行,向我们的目标迈进,做一个合格的、跨时代的中学生!
经典让我们成长,蓝校长的教诲我们牢记心头,鹰隼试翼,以后我们定会一路向前!向前!
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