主动的学习者

在人的一生中主动学习都发挥着至关重要的作用。主动学习是指幼儿通过直接操作物体，在与成人、同伴、观点以及事件的互动中，建构新的理解的学习过程。认知发展理论认为，儿童“建造”或者是“构建”他们的知识世界，他们通过自己与人、物、事及观念的直接经验探索出世界是如何运作的。

儿童的知识来自他们与各种思想的互动，来自他们对物体和事件的直接经验，同时也来自他们把逻辑思维应用到这些经验的过程中。没有人能够代替幼儿获得经验或建构知识，幼儿必须通过自己的主动学习获取经验并建构知识。新英才的“爱与创造”的教育目标就是通过促进儿童的主动学习，通过促进儿童自我意识、社会责任感、独立意识的发展和有目的地设计生活，把儿童培养成自立、自信的人。