2020冬天，新英才幼儿园的家长们如约而至。因为孩子，我们聚在一起，共同携手，关注孩子成长。

    本次家长座谈打破以往的常规模式，家长成为座谈的主要发言人。

自开学以来，孩子的成长我们有目共睹，在交流中，更多了解到孩子在家的惊艳表现。

二岁幼儿家长的感言 ：
    入园短短几个月，我发现我的宝宝仿佛忽然间长大了，做起事情来有模有样，说话像个小大人。
    在家里会把饭菜吃光，还监督爸妈也要光盘行动，真让我骄傲！选择送宝宝来新英才幼儿园真是英明的决策！

三岁幼儿家长的自述：
    宝宝每次和爸爸妈妈出去玩的时候，会自问自答的说英语，爸爸和她一起对话交流时，宝宝还纠正爸爸的英语发音，妈妈非常欣喜孩子有浓厚的英语学习兴趣，以及英语表达能力的提升。

    对于9月刚入园的宝宝，家长早已从焦虑中走出来，分享孩子从入园到现在的点滴进步。

    宝宝是第一次当宝宝，妈妈也是第一次当妈妈。

    准确把握孩子每个发展阶段的基本特点，能更加有效地促进孩子智力和能力的发展。

五岁幼儿家长困惑：幼儿较强的胜负欲怎么办？
    在家和爸爸玩拼图游戏时，看到自己要输了，会去把爸爸摆好的拼图弄乱，爸爸告诉他这样不对，属于破坏游戏规则的行为，他却说：“只要赢就可以。”
    在和老师交流后发现，在班级也会出现类似的情况。站队时抢占第一名，回答问题时老师必须先叫到自己，如果没叫到，会发脾气大哭。

为什么？

    从心理学方面分析，首先这是孩子的正常心理，按照阿德勒的理论，是儿童追求优越感的表现。

    家长及时肯定孩子过程中的努力和付出，关注孩子学习过程中的进步。
    面对失败的结果，家长和孩子可以一起讨论策略，总结经验，不能因一次或几次失败轻易否定孩子，树立正确的竞争观念。

【关注幼儿情绪】

    遇到问题学会表达情绪而不是用情绪表达。用理论和实践结合的案例，让家长全面深入了解孩子的内心世界。

    家长向老师们提出幼儿感知觉、注意、记忆和学习的问题，孩子坐不住、不注意听，专注力差。

    幼儿的年龄特点决定有意注意时间是5－10分钟，幼儿在操作感兴趣的物品和进行游戏时，会延长注意时间。

    在园老师会支持幼儿的活动和任务，在幼儿认真做事时，不会打扰幼儿的工作，观察或倾听幼儿正在进行的任务等，以上有利于幼儿专注力的培养。

【家园配合】

    时光迹是家园对幼儿综合观察和评价的平台，幼儿的每次成长、每次进步和变化都记录在这里，让幼儿每个阶段的进步为下个阶段发展提供有力的支持。

    园所会搜集家长的问题和建议，将在中外文化活动中进行多种形式、多感官引入中国传统文化内容。

    -将开设国学启蒙课程

    园所将从更专业的角度开设家长学堂，家长家庭教育、幼儿个性化发展、幼儿关键期、心理发展等相关经验分享活动。