11月探究月Exploration-Month（问题解决）

个体与周围世界的互动首先从他对世界的探究，用自己的视角去认识和理解世界开始。——《新英才教育主张》

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4月阅读月Read-Month（终身学习）

知识是积累而成的，而学习却是一种不断进行的活动——《新英才教育主张》

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3月环保月 Environmental Protection-Month（关爱自然）

环保行动源于人类对自然真挚热爱的情感，以及对于自然现状科学理性的思索和判断——《新英才教育主张》

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2月合作月 Cooperation（团队精神）

人不可能仅凭一己之力解决所有的事情和问题，很多时候都需要他人的帮助和团队协作。——《新英才教育主张》

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12月理想月Ideal-Month（超越自我）

理想是创造者前行的灯塔，是他们意欲摘取的桂冠。——《新英才教育主张》

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10月体育月Sport-Month（发展自我）

健康生活，帮助我们达到良好的社会适应状态和实现最佳的发展。——《新英才教育主张》

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9月自信月Self-Confidence-Month（认识自我）

“我是谁”，是生而为人首要面对的追问，人生大大小小的问题缘起于此，也受益于此。——《新英才教育主张》

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8月实践月Practice-Month（社会责任）

修身、齐家、治国、平天下，这是人们在人生的不同阶段进行的社会实践——《新英才教育主张》

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1月自律月 Self-Discipline-Month（管理自我）

具有良好管理自我能力的孩子首先是一个独立自主、不盲从、不偏信的个体，这样的个体才能有创造的不竭动力。——《新英才教育主张》

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