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如果说AP国际中心经常做的的拓展活动算是一种体验式学习的话，那么接下来值周班级的管理活动便可以斗胆叫做“体验式管理”。
值周班的同学进入课堂听课、评课，针对各个班级出现的问题提出合理化建议，帮助老师管理了班级，同时作为学生和管理者，更好的参与到学部管理建设中。
在3月的篮球操汇演中担任裁判，认真的给出每一分；在学部的督查中，跟着老师一起参与管理，体验作为管理者的责任和担当，也对自己的行为不断自省，争取做得更好。
相信值周班级会做得越来越好，我们的“体验式管理”越走越远。
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