2018年1月23日上午，全国学前教育研究会秘书长廖丽英老师、北京示范园验收专家刘秀丽老师、美国MCT Technology 总裁、上海童迹科技发展有限公司董事长谭志文博士、北京市新英才学校董事长蓝春校长、北京市新英才学校执行校长李放大博士、北京市新英才学校魏庆佳副校长、北京市新英才学校李莉副校长和新英才学校幼儿园的全体教师齐聚新英才幼儿园，聆听幼儿园探索“爱与创造”园本课程建设过程的反思，并进行课程建设内容的研讨。

　　首先，由梁京奇园长向各位专家和领导们讲述“爱与创造”园本课程的建设与发展历程。园长妈妈说，从课程建设初老师们反复研读《爱与创造》的教育主张和《指南》，结合教育实践进行研讨，到课程建设中期，以“爱与创造”教育主张的核心思想制定育人目标体系，在幼儿发展目标和课程目标间进行一次又一次融合与实践研究。教师们进行以教研组分工进行“爱与创造”理念、原则、目标在教育实践中找寻适合幼儿的策略和案例的实践探索。

　　然后，由“爱与创造”课程建设的教师们分享课程建设的内容和感受。“爱与创造”课程时间轴由“日”、“周”、“月”、“年”构成，杨妮老师介绍了“日”要素中“爱”的体现，孙梦茹老师以“麦子的故事”介绍了“日”要素中幼儿的探究式学习，武洋老师介绍“周”“爱上阅读”活动，郭春利老师展示我园的“节气养生”之道，冯思思老师介绍“月”师生发展评价与发展的“时光迹”平台的运用心得，黄秋云老师介绍“年”特色活动的“中国年”和“我的100天”活动。

　　“爱与创造”课程的空间轴是由“班”、“校”、“家”和“社会”构成。幼儿园荔枝班刘思墨妈妈叶慧玉女士从园所教育理念、幼儿有趣的探究主题活动、老师对幼儿日常的教育与关爱等方面出发分享家园合作的感受，表达对新英才幼儿园师生“爱与创造”精神的赞许。

　　最后，老师们和专家、领导们一起交流，专家们对新英才幼儿园课程给予高度评价，对老师们课程建设中实践的尝试和探索给予赞赏。同时，也给予我们提出深切的希望，廖丽英老师提出，把课程建设中的智慧沉淀下来，我们可以再继续创新。蓝春校长指出，幼儿阶段是人类发展中最宝贵、最关键的阶段，幼儿期所经历的事情对于人一生的品格塑造都有关键性影响。所以，希望我们的老师更要深入思考“爱与创造”的精神理念，更好地为幼儿成长保驾护航。

　　半天的研讨交流活动结束了，在座的老师、专家和领导围绕“爱与创造”课程都有感而发，畅谈了对教育最深刻的理解。引用蓝校长的话：踏上教育征途的人们不会轻易停下，因为这是通向心灵的朝圣旅程，每个人毕生都在成长的土壤中找寻自己的答案，而今，对于新英才而言，那答案之一就是—爱与创造！