我很喜欢画画，经常在草稿纸上涂涂抹抹的，我开始想，我是否可以用画画的形式来呈现与函数相关的知识点，我开始在脑子中设想出一个虚拟人物，她可以代替我来梳理一个有一个知识点，来以一个讲解者的身份去录这段视频，就这样“二毛姐”就在我笔下诞生了。

在这个视屏中，说是教学它更像一次有趣的交谈，我尽量把它做得有趣不那么枯燥，加一些更偏向我们这个年纪所喜欢的语气和词汇在里面，想使看视频的人包括我更轻松的学习，也正是有这样的想法，这项作业开始改变了他原本对我来说的定义，我开始把它当做一件兴趣，没有感觉一丝无聊，开始非常投入的做这件事，并告诉自己一定要做好。

可能到最后他依然不那么优秀，可我却收获了很多，我发现了学习的乐趣，原来我也可以如此投入的对待学习，我发现了学习的新方法，并在其中学到了所有的知识，这使得我对学习、作业都有了新的理解。

我爱学习，学习使我快乐~~~~~

李柯璇

 杜欣然

数学的寒假作业让我很新奇，因为除了英文词汇为主，量适中外，还有一个是知识点总结，是手抄报的形式，可以是知识树，可以是表格，可以是文字罗列，形式可以多样，这是我最喜欢的形式。我的这张手抄报的制作分为两部分，一部分是内容，是以三角函数相关内容为主题，制作前，在网上查找资料并进行整理。另一部分是绘画以及内容的布置，找到相应内容尽可能美观的位置，并进行涂鸦，包括字体等。也许一开始没有头绪，但是，开始后，我却发现制作过程非常有趣，渐渐地就会将它当成作品完成，完成后自己看着都很有成就感的，并且这个过程，让我对所学的这部分知识理解掌握的更好了，对数学更加热爱了。

王锐

郑楠

这次手抄报的主题是三角形，我的手抄报用了很多的三角形构成。在手抄报的中间偏右画了一个以三角形图案构成的五角星，主要的内容包括三角函数，勾股定理和三类三角形的定义。也希望大家能喜欢上学习三角形，喜欢上数学.

本次数学手抄报的主题是三角形，我们排版的方式是左面为三角形的基础勾股定理，右面则是典型的三角函数。勾股定理板块我用图解释了勾股定理的原理，总结出 :

三角函数板块我列出了sin, cos, tan公式，以及多个常用的三角函数。整个手抄报的“重点”在于右下角的少年，这位少年的数学成绩特别好，曾在各型考试中拿到满分，希望大家也能有他的数学思维，成绩更上一层楼。

王艾诗

冬铭洋

这张手抄报以三角形为主图，涉及到各种类型的三角形知识，包括三角形的定义，三角形的种类，三角形的周长公式及应用和三角形面积公式及应用。文字周围用图片点缀，使看起来并不枯燥，同学们能更好的获得关于三角形的知识。

我认真做了假期作业，由于篇幅有限，我想写的东西还很多，以后一定会把自己所学东西都写出来。

李盟

张艺臻

我的手抄报画的不是很完美，但我确实为之努力了，这次评选给我很大动力，下一次我会加倍努力，做的更好！

假期中数学学习让我有很大程度的提高，巩固了基础知识，预习了两章新课，使我受益匪浅，也懂得了学知识要学透学懂，勤加练习，才能使自己更加爱学习，更会学习，懂得温故而知新的道理！  

 周倩怡

刘谨雯

这个寒假作业的思维导图是我用手机里的APP做的，很简单很方便。制作电子版的作业，看起来会比较清晰。做思维导图是一种预习和复习的一种很好的方法，知识点与知识点之间也会练习的比较紧密，思维也比较清楚。

寒假作业是对这个学期中所学知识和方法等的复习和巩固，是对知识的一种积累和再次消化，我们不能把他作为一种负担草率了事，应该以正确的态度对待它，这样才能掌握更多的知识，在新的学期中更上一层楼。

陈笑颜

  沈闻迪

此次，我的寒假作业思维导图能够被选上展示，让我感到既惊喜又荣幸，这也应该是对于我寒假作业的一种赞许。在绘制思维导图的时候，不仅让我巩固了初二上的知识点，也让我有了创新力和设计力；在美绘时，我将一些精细的线条 美观的图案融合其中，再加上多种色彩的拼接渐变，使画面更加美观。在接下来的生活中，我也一定会发挥自己的长处，再接再厉！

我很高兴这次寒假思维导图可选做展示，这真是出乎我的意料之外。最初我对创意的理解不是很多，只是单纯地认为白纸黑字的思维导图或指示书会给人带来一种死气沉沉的感觉，并且在写的过程中也感到些无聊，所以我就在想如何让白纸具有生命又或者怎样可以适当的对视觉进行一个小的冲击的同时让作业也可以充满乐趣，于是我想到了用颜色，一用颜色便很快起了作用，当第一张作品出来的时候，我迫不及待的想知道，我还可以创造怎样的作品。我兴奋的继续开始，但到后面的时候我有点不满意了，不知为什么总觉得有些变扭。我就顶将文字也改成彩色的，内容删减点，争取零废话，给图片更多的空间。在这次作业中，我也有了很多的收获，只要勇于创新和尝试新的东西，就会有意外的收获，我认为在此基础上可进行一定的提升，多阅读些相关书籍，让小报注入新鲜的元素，改变以往单调的样式，同时也可以在纸张和颜料方面进行改变，并且向同学学习。

王昭君

晴可儿

这次寒假作业以手抄报的形式来让学生整理自己所学的过的知识，同时也让我好好复习所学知识，这样的布置作业方式不会像做一大堆题那样给我们带来太大的负担，还可以让我们更好的复习知识，培养我们梳理知识，设计规划，动手操作能力。我很喜欢这样的作业方式!

作业中知识树部分让我重拾旧知识，提醒自己时刻不忘巩固记忆。树上有过去我努力的过程，我们是依靠这些知识而有了这半学期的成绩，我以我对数学知识的渴望而完成了作业，感受多多。

孙昊洋