在学校，学生是学习的主体，更是学习的中心，校园环境应为师生提供更多的个性化互动学习平台和功能支持，建立更多的自主学习空间，制定个性化任务清单，支持学生在协作中自然成长。

　　AP中心利用暑假期间进行环境升级，致力于打造互动、自主、协作，多元文化之美的教育空间。

新的学期，AP中心将践行“课程与环境融合呼应”，所谓“知行合一”，营造互动性、多层次、学习型的校园文化环境。

全新的校园环境将以中华文化为底蕴，坚持以东方美学和西方现代审美结合，融入现代教学理念及空间使用功能。以时间、空间、文明三条环境流线，贯穿于“爱与创造”课程，并配合十二品格月活动，打造多维度的现代校园环境设计。

全新的校园环境整体规划从多角度考虑文化、美学、自然，尊重历史、文化、生态及人的联系，传承每个时期物质和文化演变的重要符号，如交响乐般交织形成校园体验。与此同时，环境与课程结合，并在未来的每一刻与学生一起，无论是课堂、休息或是运动，都能感受到知识的不经意生长。不断生长的知识性环境流线贯穿于室内外场所，就像一条河流。而自由点缀的学习平台汇聚成不同的“岛屿”，为学习所需提供各种空间。学校教室空间、连廊、室外移动创意空间、植物种植区域……都与学生们共同成长，拥有更“自由”的可能性。

全新的校园环境将成为一场持续演奏的音乐会，环境在生长、知识在生长、人在生长，随处都能让新英才发现“爱与创造”的资源宝藏。